روابط بین فردی دانش آموزان و درک روابط با والدین در دوران کودکی

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

در کار ارائه شده ، ویژگیهای روابط بین فردی بزرگسالان و همچنین ویژگیهای درک آنها از روابط با والدین در دوران کودکی مورد مطالعه قرار گرفت.

در مجموع 100 نفر در این مطالعه شرکت کردند (50 مرد و 50 زن).

مورد مطالعه: روابط بین فردی دانش آموزان (روش شناسی تشخیص روابط بین فردی ("OMO") V. Schutz ؛ روش شناسی تشخیص بین فردی روابط بین فردی ("DME") T. Leary (اقتباس LN Sobchik)) ؛ تجربیات ذهنی دوران کودکی (پرسشنامه "دوران کودکی. رویدادها ، روابط والدین کودک و تجربیات ذهنی" توسط M. V. Galimzyanova ؛ پرسشنامه آزمون نگرش والدین منعکس شده ("OORO") توسط A. Ya. Varg و V. V. Stolin ، اصلاح شده توسط E. V. رومانوا و MV Galimzyanova ؛ پرسشنامه "بزرگسالان در مورد والدین" (آزمون اصلاح شده - پرسشنامه ADOR "رفتار والدین و نگرش نوجوانان به آنها" Z. Mateychek، P. Richan، به اختصار - "نوجوانان در مورد والدین")).

تا به امروز ، بسیاری از محققان رابطه کودکان و نوجوانان با والدین خود و همچنین تأثیر نگرش والدین و شیوه فرزندپروری بر آنها را مورد مطالعه قرار داده اند. با این حال ، به مطالعه روابط بین فردی بزرگسالان در ارتباط با درک روابط با والدین توجه کافی نشده است.

نتایج مطالعه نشان می دهد که احساس پذیرش ، احترام به فرد از طرف والدین در دوران کودکی می تواند به ظهور میل فرد برای تعامل بین فردی کمک کند. در حالی که تجربیات مربوط به ترک پدر در دوران کودکی می تواند مانع از ظهور میل دانش آموزان برای ایجاد تعامل بین فردی با افراد دیگر شود.

تجربیات مرتبط با شکستگی اعتماد در روابط با مادر ، تنوع و ناسازگاری در شیوه های فرزندپروری پدر در دوران کودکی می تواند به ظهور میل مردان برای کنترل افراد و رویدادها کمک کند.

تجربیات زنان در ارتباط با انتقاد و رفتار ناعادلانه از سوی مادر در دوران کودکی ، احتمالاً می تواند مانع ظهور تمایل زنان برای ایجاد روابط بین فردی با افراد دیگر شود.

بنابراین ، نتایج مطالعه به ما امکان می دهد نتیجه بگیریم که درک روابط توسط والدین در دوران کودکی ، که در حافظه دانش آموزان حفظ شده است ، نقش مهمی در شکل گیری روابط بین فردی با افراد دیگر دارد.

کار واجد شرایط S. P. Mamaeva