7 مشکل دردناک برای دانش آموزان کلاس اول. والدین چگونه می توانند کمک کنند؟

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

1. استرس روانی-احساسی

2-3 هفته اول برای دانش آموزان کلاس اول سخت ترین است. در این دوره ، فشار بیش از حد بر سیستم عصبی و سایر اعضاء کودک می تواند باعث افزایش خستگی ، سردرد و سایر بیماریها ، اختلال در اشتها ، مشکلات خواب و تضعیف سیستم ایمنی شود.

سندرم 7 سپتامبر خود را نشان می دهد ، که همه متخصصان اطفال و روانشناسان از آن اطلاع دارند. لیودمیلا اوسیانیک توضیح می دهد: "کودکان در معرض خطر بیماری استنیک هستند."

"برای آنها ، رعایت رژیم روزانه ، یک خواب کامل شبانه ، به درخواست کودک بسیار مهم است - خواب روزانه ، رژیم متعادل ، اقامت کافی در هوای تازه ، فعالیت بدنی امکان پذیر ، فضای آرام در خانه"

2. بازدارندگی

مشکل در تمرکز ، عدم تمرکز ، بی قراری ، بیقراری ، ناراحتی حرکتی-تا یک سوم دانش آموزان کلاس اول با چنین مشکلاتی روبرو هستند. کودکان سرگردان نقش معلم را درک نمی کنند ، آنها نمی توانند توضیح دهند که چرا به مدرسه می روند - همانطور که روانشناسان می گویند ، آنها انگیزه آموزشی ایجاد نکرده اند.

از بین بردن علائم سندرم مهار حرکتی به شما کمک می کند: رژیم روزانه متعادل ، پیاده روی روزانه ، حمام آرامش بخش ، سرگرمی آرام قبل از خواب. برای توسعه توجه و خودسری ، لازم است کودک را با قوانین بازی (چکرز ، شطرنج ، تخته نرد ، برو و غیره) با بازی های فکری آشنا کنید.

3. شرایط رژیم جدید

به سختی می توان کودکان وابسته و ناامن را که به دلایلی به مهد کودک نرفتند و قربانی محافظت بیش از حد مادر شدند ، به شیوه جدید زندگی عادت کردند. چنین دانش آموزان ابتدایی از ترس چیزهای جدید و ناشناخته (به اصطلاح نووفوبیا) عذاب می کشند. برای رهایی کودک از این ترس ، هم کودک و هم والدین نیاز به همکاری با یک روانشناس دارند.

4. مسئولیت های غیرجذاب

کودکان با نارسایی عاطفی با محدودیت طولانی مدت فعالیت بدنی مشکل دارند ، شکنجه واقعی برای آنها انجام وظایف جدید مدرسه است - گاهی اوقات دشوار ، خسته کننده و جالب. والدین باید بر پرورش ویژگی های ارادی در فرزند خود تمرکز کنند. "مطمئن شوید که دانش آموز شما دارای مسئولیت های قابل اجرا در خانه است و یک کار غیر جذاب را برای او به یک بازی هیجان انگیز تبدیل کنید. بنابراین ، به جای شستن کف اتاق ، می توان به کودک پیشنهاد کرد که دوباره به عنوان پسر کابین تجسم یابد و عرشه کشتی را تمیز کند."

5. اولین شکست ها در مدرسه ، واقعی و تخیلی

ترس از شکست در کودک بوجود می آید اگر والدین بیش از حد سختگیرانه به او القا کنند: "شما همیشه باید اولین نفر باشید!" ، به دلیل نمرات پایین ناراحت یا مجازات می شوند. او عدم حمایت نزدیکترین افراد را بسیار دردناک تجربه می کند - شروع به شک می کند که آیا مادر و پدرش او را دوست دارند ، احساس گناه می کند زیرا انتظارات آنها را برآورده نمی کند.

به منظور جلوگیری از چنین آسیب هایی ، روانشناس لیودمیلا اوسیانیک به والدین توصیه می کند: "اگر کودکی در درس خواندن با مشکل مواجه است ، قبل از هر چیز او را متقاعد کنید که او را فقط به این دلیل دوست دارید که او را دوست دارید و اصلاً به خاطر موفقیتش در مدرسه نیست. چگونه انجامش بدهیم؟ پس از بازگشت فرزندتان از مدرسه ، عجله نکنید تا کنجکاوی خود را با س questionال برآورده کنید: "امروز چه نمره ای گرفتید؟" - بهتر است درباره نحوه گذراندن روز خود برایمان بگویید ، سپس به آرامی از پسر یا دخترتان بپرسید: "چه اتفاقات جالبی برای شما افتاده است؟" ، کمی بعد - "چه چیزهای جدید و جالبی امروز در مدرسه آموختید؟"

وقتی دانش آموز شما مشغول تکالیف است ، انتقاد نکنید! دلیلی برای ستایش او بیابید - حتی اگر او اشتباهات و اشتباهاتی را مرتکب شود.به عنوان مثال: "این قلاب امروز برای شما عالی بود - بسیار دقیق تر از دیروز!" اگر پسر یا دخترتان از شما می خواهد که این کار را انجام دهید ، از امتناع خودداری کنید ، اما وسوسه نشوید که تمام تکالیف خود را انجام دهید - اجازه دهید فرزند شما احساس رضایت کند که با این کار دشوار کنار آمده است. هرگز کلاس اول دبستان خود را با سایر کودکان مقایسه نکنید - این بر عزت نفس او تأثیر منفی می گذارد."

6. دوست نداشتن یا بی تفاوتی معلم

برای یک کودک 6-7 ساله ، یک معلم همان بزرگسال معتبر والدین است. و اگر شخص کوچکی احساس کند و شواهدی از خیرخواهی معلم دریافت نکند ، برای او فاجعه است. کلاس اولی قادر به سازگاری با معلم نبود و رنج می برد؟ والدین باید به فکر تغییر معلم باشند. "با این حال ، این تصمیم باید متعادل باشد - تسلیم احساسات ، والدین خطر شکستن چوب را دارند. انتقال به کلاس دیگر یا مدرسه دیگر استرس بزرگی برای یک دانش آموز جوان است. "لیودمیلا اوسیانیک ، روانشناس هشدار می دهد. - بنابراین ، مهم است که خواسته های بیش از حد از معلم نکنید. اگر او یک فرد حرفه ای باشد و ظالم نباشد ، کودک کم کم به او عادت می کند."

7. روابط ناهماهنگ با همکلاسی ها

توانایی برقراری ارتباط برای دانش آموز کلاس اول (به اصطلاح بلوغ اجتماعی) بسیار مهم است. این خود را در تمایل کودک برای برقراری ارتباط دوستانه با همسالان ، توانایی تابع رفتار خود به قوانین بازی جمعی و حل تعارضات بدون اقدامات خشن نشان می دهد.

چه زمانی والدین باید مراقب باشند؟

کودک دائماً با همکلاسی های خود درگیر می شود ، درگیر دعوا می شود ، ضعیفان را آزرده خاطر می کند. منشاء رفتارهای پرخاشگرانه را باید در خانواده جستجو کرد: این مهم است که دریابیم کدام نیازهای روانی کودک توسط والدین نادیده گرفته می شود (در عشق ، در پذیرش ، در ارتباط ، در استقلال) یا مدل رفتاری او را کپی می کند. ممکن است والدین به تنهایی نتوانند به این مشکل پی ببرند ؛ بهتر است با یک روانشناس مشورت کنید.

کودک مورد تمسخر و قلدری همکلاسی ها قرار گرفت. این تعداد کودکانی است که عزت نفس پایینی دارند. مشکلات بهداشتی و نقص در ظاهر (بینایی ضعیف ، وزن اضافی و غیره) ، بر خلاف تصور عموم ، مطلقاً ربطی به آن ندارد. چنین کودکی با عزت نفس کافی در زمینه می تواند در کلاس قدرت کسب کند.

چه اشتباهات والدین در تربیت منجر به این واقعیت می شود که کودک 6-7 ساله دارای عزت نفس پایین است؟ لیودمیلا اوسیانیک ، روانشناس ، می گوید: "عدم توجه ، خواسته های بیش از حد ، تنبیه و تحقیر مکرر ، سطح پایین ادعا در میان والدین" و می افزاید: "اگر شخص كوچكی اغلب از بزرگترین افراد بزرگسال در آدرس خود می شنود:" می دانید چگونه! "،" شما بد هستید! "،" شما موفق نخواهید شد! "، او آنها را باور می کند و با باورهای منفی در مورد خودش بزرگ می شود. بنابراین ، والدین باید در ستایش سخاوتمند باشند ، حتی از دستاوردهای اندک کودک صادقانه شادی کنند و استقلال او را در فعالیت های مختلف تشویق کنند."

کودک در بین همکلاسی ها هیچ دوستی ندارد. اگر یک و نیم تا دو ماه پس از شروع سال تحصیلی ، دانش آموز کلاس اول با هیچ یک از رفقای جدید دوست نشده باشد ، والدین باید نگران باشند. لیودمیلا اوسیانیک ، روانشناس می گوید: آنها می توانند به کودک کمک کنند تا دوستان خود را پیدا کند: "با استفاده از مثال قهرمانان افسانه ها ، داستان ها ، فیلم های کودکان و کارتون ها ، به فرزند خود توضیح دهید که چگونه رفتار کند تا با کسی که دوست دارد دوست شود. با هم صحبت کنید که یک دوست واقعی و وفادار چه ویژگیهایی دارد و چه ویژگیهایی بد و بی ارزش است. کودک را تشویق کنید تا با همسالان خود بازی کند ، اما در صورت مقاومت اصرار نکنید - به طور مساوی با کودکان در سرگرمی شرکت کنید. قوانین بازی را به کودکان تحمیل نکنید - اجازه دهید خودشان با آنها کنار بیایند. اطمینان حاصل کنید که بازیها بدون رقابت ، بدون برنده و بازنده است - این امر به منظور جلوگیری از درگیری بین کودکان مهم است. در صورت نزاع ، نقش صلح طلب را بر عهده بگیرید."

علائم سازگاری موفق کودک با مدرسه

اگر یک دانش آموز کلاس اول با لذت به مدرسه برود ، در تسلط بر مطالب آموزشی با مشکلات جدی روبرو نشود ، به استثناهای نادر هنگام انجام تکالیف از بزرگسالان کمک نمی گیرد و با گرمی از معلم و همکلاسی صحبت می کند ، والدین می توانند آرام باشند: کودک تسلط با موفقیت بر نقش اجتماعی جدید برای خود - نقش دانش آموز.