روانشناسی توسعه کودکان: نکته اصلی در مراحل مختلف رشد

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

سن نوزاد (تا 1 سال). اولین سال زندگی نوزاد برای رشد روانی او فوق العاده مهم است - به هر حال ، در این دوره است که "اعتماد اولیه در جهان" و دلبستگی شکل می گیرد ، که بعداً به عشق و ایجاد روابط نزدیک با افراد تبدیل می شود.. وظیفه اصلی مادر در این دوره این است که حساس و "گرم" باشد: پاسخ دادن و برآوردن تمام نیازهای کودک ، برقراری حداکثر تماس بدنی (شیردهی ، حمل بازوها) ، آشنایی نوزاد با این امر نامفهوم دنیا برای او مهمترین نیاز نوزاد ارتباط عاطفی با مادر است و بهترین راه برای پرورش آن این است که به کودک احساس امنیت دهید زیرا احساس می کند مادر همیشه آنجاست و همچنین آزادی فعالیت های بدنی (خزیدن بسیار مهم است - به تشکیل اتصالات بین کره ای در مغز کمک می کند).

دوران کودکی (1 تا 3 سالگی). در سن یک سالگی ، اولین بحران رشدی مشاهده می شود - نوزاد نسبت به اعمال خود نسبتاً مستقل می شود ، اما رفتار او هنوز غیر ارادی است: او در معرض انگیزه ها و خواسته های لحظه ای است ، به راحتی تغییر می کند و حواس او پرت می شود. کودک شروع به راه رفتن می کند و اولین آرزوهای استقلال از مادرش را دارد - او فرار می کند ، "اطاعت نمی کند" ، در این سن اولین عصبانیت ها و هوس ها ظاهر می شود. والدین باید با چنین تظاهراتی با درک رفتار کنند - کودک این کار را "عمدا" انجام نمی دهد ، نه "برای شر" و نه "دستکاری". فقط وقتی او چیزی را آنطور که او می خواهد اتفاق نمی افتد بسیار ناراحت می شود و این در واکنشهای عاطفی کنترل نشده بیان می شود. وظیفه اصلی مادر در این دوره این است که نزدیک و دلجویی کند ، توجه را منحرف کند ، حواس او را پرت کند ، از منطقه خطر دور شود یا از تلاش کودک برای آسیب رساندن به دیگران (فشار ، گاز گرفتن ، دعوا) جلوگیری کند. شما نباید از کودک انتظار رفتار بزرگسالانه و آگاهانه داشته باشید و خواستار آرامش ، توقف - خودسری و توانایی کنترل اقدامات او هنوز توسعه نیافته است و مادر هنوز مسئول تمام اقدامات و اقدامات نوزاد است.

در دو سالگی ، اولین "نه!" - کودک شروع به جدایی از مادر خود می کند و "برخی" احساس استقلال خود را کاملاً تازه می کند. پس از همه ، برای جدا شدن روانی از والدین ، کودک باید مقاومت کند ، در برابر کنترل والدین ، دستورالعمل ها و درخواست ها مقاومت کند. برای بزرگسالان ایجاد شرایطی است که در آن کودک بتواند استقلال خود را نشان دهد - ایجاد حق انتخاب (به عنوان مثال ، پوشیدن تیشرت آبی یا سبز) ، ارائه فرصت "نه" ، ارائه پیشنهاد جایگزین وقتی مجبور می شوند چیزی را ممنوع کنند.

در سه سالگی ، کودکان معمولاً چشمگیرترین بحران دوران کودکی را تجربه می کنند - بحران سه سالگی. در این زمان ، آگاهی از "من" او شکل می گیرد و کودک شروع به نشان دادن فعال این "من" می کند ، البته ، خود را با والدین و خواسته های آنها مخالفت می کند. بارزترین جلوه ها منفی گرایی ، لجبازی ، سرسختی است و اغلب کنار آمدن با چنین رفتاری برای والدین بسیار دشوار است. اما در این دوره برای کودک آسان نیست ، زیرا او خود نمی فهمد چه اتفاقی برای او می افتد ، و بر این اساس ، مدیریت این وضعیت برای او دشوار است. گاهی اوقات "ترک نکردن" و "عدم قاپیدن" در کودک سه ساله به نقطه پوچی می رسد (تمایل و عدم تمایل به چیزی می تواند با سرعت کیهانی تغییر کند) ، اما کودک واقعاً نمی تواند بر وضعیت خود تأثیر بگذارد.. برای والدین مهم است که این را به خاطر بسپارند ، و مهم نیست که اعصاب چگونه بجوشند ، سعی کنید همچنان از آنها حمایت کنید و نشان دهید که کودک مورد علاقه و پذیرش هر کسی است. هرگز کودکی در این سن را با بی تفاوتی خود مجازات نکنید - این سخت ترین آزمایش برای آنها است ، زیرا بزرگترین ترس کودکان از دست دادن عشق والدین است.پیام "ما شما را حتی اینطور دوست داریم" به یک مرجع مهم برای کودک تبدیل می شود ، به او احساس پذیرش ، عشق ، امنیت می دهد.

سن پیش دبستانی (از 3 تا 6-7 سال). این دوره ای از دانش فعال جهان ، توسعه مهارت ها و توانایی ها است. کودک شروع به شکل گیری خودسرانه می کند ، که با ثبات ، غیر موقعیتی مشخص می شود - او قادر است نه تنها به آنچه برای او جالب است به خاطر بسپارد و توجه خود را حفظ کند ، بلکه یاد می گیرد که احساسات و رفتار خود را کنترل کند. خودآگاهی شکل می گیرد ، گفتار به طور فعال در حال توسعه است ، اولین هنجارها و قوانین اخلاقی ظاهر می شوند - اولین جهان بینی بچه ای شماتیک و یکپارچه شکل می گیرد. در این دوره ، برای والدین مهم است که نه تنها حافظه و توانایی های جسمانی را در کودک پرورش دهند ، بلکه خواندن و شمارش را نیز بیاموزند ، بلکه مهارت های تعامل اجتماعی را نیز آموزش دهند ، هوش اجتماعی و عاطفی را توسعه دهند - دوستی ها را آموزش دهند و اختلافات را حل کنند ، جهان را معرفی کنند. احساسات و عواطف ، ایجاد همدلی و تحمل … سن پیش دبستانی با بحران 6-7 سال به پایان می رسد ، که با این واقعیت مشخص می شود که کودک به مدرسه می رود و خود را در یک وضعیت رشد اجتماعی کاملاً جدید می بیند. توجه به این نکته ضروری است که کل خانواده نیز با بحران روبرو هستند - به هر حال ، در این مرحله است که هنجارها و قوانینی که توسط والدین در دوران تربیت راهنمایی می شوند برای زنده ماندن آزمایش می شوند.

مهم نیست که کودک در چه سنی باشد ، وظیفه اصلی والدین این است که دوست داشته باشند ، بپذیرند و درک کنند) زیرا همه چیز دیگر بستن بند کفش و شمارش ، ویولن یا بازی فوتبال است ، او همچنین می تواند با دیگران. و از خانواده ، کودک مهمترین چیز را بیرون می آورد - نحوه ایجاد روابط ، نزاع و صلح ، نحوه ابراز عشق و مراقبت ، نحوه حمایت در شرایط سخت و آرامش. در این مورد برای او یک مثال باشید ، و این سهم ارزشمندی در پیشرفت او خواهد بود!