2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44
چیزهای جالب زیادی در خیابان وجود دارد! تراموها تکان می دهند ، هواپیماها زمزمه می کنند ، کامیون ها غرش می کنند. گودالهای روی آسفالت ، "سلام" - من به سایه خود می گویم! سریعتر مرا از کالسکه پیاده کنید! بیا دنبالم! سگ ، گربه ، کلاغ ، کبوتر ، مرغ دریایی: همه صدا می کنند. جعبه شن: می توانم ماسه را لمس کنم ، آن را بین انگشتانم مرتب کنم ، یک کاردک را در یک سطل بگذارم ، ماسه پرتاب کنم. سوار کالسکه می شوم. یک پیچ آشنا ، یک در ورودی. خانه از قبل؟! نه من نمی خواهم! من هنوز تاب نمی خورم ، حلقه ها را شمارش نکرده ام ، به بادکنک های گیر کرده در شاخه ها نگاه نکرده ام. خوب ، لطفاً ، بیایید دوباره قدم بزنیم. میخوام برم بیرون! تقاضا دارم راه بروم! ناراحت هستم ، عصبانی هستم ، فریاد می زنم و گریه می کنم. من تا آخرین لحظه مقاومت می کنم ، در حالی که شما مرا به خانه می آورید. تو از من قوی تری برایم سخت است که آرام شوم. چرا خواسته های ساده من را انکار می کنید؟! ناامیدی و ناتوانی.
هیستری یک نوع اعتراض شدید است.
این اعتراض ممکن است مربوط به بررسی مرزهای جهان بزرگسالان باشد.
"آیا همه چیز پایدار است؟ آیا هنوز می توانم به قوانین زندگی تکیه کنم؟ آیا آنها هنوز سر جای خود هستند؟ هیچ چیز تغییر نکرده است ، من همچنین اجازه ندارم ، به عنوان مثال ، از یک جاده عبور کنم؟ " به لطف ثبات مرزها ، کودک احساس امنیت می کند ، جهان برای او قابل پیش بینی است. این وضعیت به کودک اجازه می دهد تا به طور فعال جهان را کشف کند و علاقه شناختی را درک کند.
مرزهای جهان بزرگسالان را می توان به طور عینی به عینی و ذهنی تقسیم کرد.
اهداف ، به عنوان مثال ، ممنوعیت دسترسی مستقل به جاده ، بازی در مکان های احتمالی سقوط از ارتفاع ، بازی با اشیاء خطرناک (چاقو ، آتش ، چرخ گوشت برقی) ، استفاده از مواد خطرناک در داخل (دارو ، مواد شوینده و غیره).) ، ممنوعیت آسیب رساندن به شخص دیگر و غیره این محدودیت ها از کودک و محیط او محافظت می کند و از ایمنی آنها مراقبت می کند.
ذهنی - قوانین مشروط که در هر خانواده و فرهنگ خاص پذیرفته شده است. همچنین قوانین مربوط به ویژگی های فردی والدین. به عنوان مثال ، "نمی توانید قبل از سوپ شیرینی بخورید" ، "نمی توانید در مکان عمومی فریاد بزنید" ، "نمی توانید با دستان کثیف غذا بخورید" ، "نمی توانید اسباب بازی ها را بشکنید" ، "می توانید" انگشت خود را به سمت افراد نشان دهید "،" نمی توانید روی تخت بپرید "و غیره. مرزهای ذهنی قابل انعطاف هستند. اعضای یک خانواده ممکن است این قوانین را به طرق مختلف به کودکان ابلاغ کنند. یا ممکن است والدین در مورد همان قانون ناسازگار باشند. یک فرد بالغ می تواند خود را به شدت محدود کند ، "تقویت شود" و همان را از یک کودک بخواهد.
اعتراض ممکن است مربوط به امتناع والدین از برآوردن خواسته های کودک باشد. تمایل می تواند واقع بینانه و غیرممکن باشد. تمایل در محدوده دنیای بزرگسالان پدیدار می شود. هرچه مرزهای ذهنی بیشتری در زندگی کودک وجود داشته باشد ، فرصتهای کمتری برای خودآگاهی خلاق ، توسعه اراده و ارائه خود فعال وجود دارد.
آیا می خواهیم کودک به یک بزرگسال فعال و فعال تبدیل شود و پتانسیل بالایی برای رسیدن به اهداف خود داشته باشد؟ شاید ارزش این را دارد که از همین حالا شروع کنید تا به کودک کمک کنید تا چنین شود. شاید ارزش آن را دارد که آزادی کودک را در شرایطی که مربوط به ایمنی نیست (مرزهای عینی) گسترش دهیم؟ مرزهای مشروطی را که با کلیشه ها ، محدودیت های درونی ، با ترس های بزرگسالان ، با محدوده های ذهنی مرتبط هستند ، و نه بیشتر با واقعیت دوران کودکی او ، در نظر بگیرید.
شاید این باعث کاهش تعداد عصبانیت ها شود و به کودک در کاوش خلاقانه خود در جهان کمک کند.
توصیه شده:
روانشناس سوتلانا رویز: والدین باید این احساس را به خاطر بسپارند و نگه دارند که کودک برای مدرسه نیست ، اما مدرسه برای کودک است
جهان در حال تغییر است و والدین از هر طرف تشویق می شوند که به فرزندان خردسال خود نه تنها ، به طور عادی ، خواندن و حساب کردن ، بلکه خلاقیت ، تفکر انتقادی را نیز بیاموزند … کمبود زمان به والدین دانش آموزان آینده چه توصیه ای می کنید تا از آنها حمایت کنند؟ اولین چیزی که والدین باید به آن توجه کنند ، قدرت ، آرامش عاطفی و میزان شادی آنهاست.
L.S. VYGOTSKY بازی و نقش آن در رشد ذهنی کودک
وقتی در مورد بازی و نقش آن در رشد کودک پیش دبستانی صحبت می کنیم ، دو سوال اصلی در اینجا ایجاد می شود. اولین س aboutال در مورد چگونگی بوجود آمدن خود بازی در توسعه است ، مسئله منشأ بازی ، پیدایش آن. س secondال دوم این است که این فعالیت چه نقشی در رشد دارد ، بازی به عنوان شکلی از رشد کودک در سنین پیش دبستانی به چه معناست.
چگونه می توانم تمام دنیا را به هم نزنم؟ یا اجازه دهید در مورد مزاحمت ، عصبانیت ، عصبانیت و خشم صحبت کنیم
عصبانیت چه احساسی دارد و با آن چه باید کرد؟ طیف خشم بسیار وسیع است - ابتدا احساس نارضایتی می کنیم ، سپس عصبانیت ، سپس عصبانیت ، سپس عصبانیت و خشم. خشم و عصبانیت دیگر نه یک احساس بلکه یک احساس است. تأثیر یک حالت احساسی ، کوتاه مدت ، اما از نظر اشباع است ، که کنترل آن بسیار دشوار است ، تقریباً غیرممکن است.
از خشم و نفرت گرفته تا تحریک ، عصبانیت و عصبانیت
در ظاهر ، خشم یک تأثیر بسیار قوی است ، مشاهده تجلی آن ، خیال ویرانگری آن را برای شرکت کنندگان در تماس تداعی می کند. با این حال ، عصبانیت عملکرد بدست آوردن آنچه را که می خواهید در یک رابطه متقابل به دست می آورد. تخریب دیگری و رابطه با او بخشی از برنامه های فردی نیست که خشم را تجربه می کند.
مامان من باش ، یا نقش روانشناسی نقش زوج
آیا خوب است که نقش مادر یا پدر را بازی کنید ، از شریک زندگی خود حمایت کنید یا برعکس ، به همسرتان اجازه دهید از شما حمایت کند؟ در واقعیت ، هیچ اشکالی در آن وجود ندارد. مهمترین چیز این است که برای همیشه در یکی از نقش ها نمانید. گاهی اوقات یک روان رنجوری نیاز به سرگرمی دارد ، اما این به این معنی نیست که شما باید در این مورد نگران باشید - همه افراد تا حدی عصبی هستند ، هیچ فرد کاملاً سالمی وجود ندارد.
