ارتباطات توسعه ای

تصویری: ارتباطات توسعه ای

تصویری: ارتباطات توسعه ای
تصویری: وضعیت توسعه ارتباطات اینترنتی در ایران 2024, ممکن است
ارتباطات توسعه ای
ارتباطات توسعه ای
Anonim

هنگام برقراری ارتباط با کودک چگونه می توان بدون اصلاح مکالمات عمل کرد؟

چگونه می توان او را برای دستیابی به اهداف تحریک کرد و به او انگیزه داد تا بدون سخنرانی درس بخواند؟

یک فرصت شگفت انگیز والدین وجود دارد - توسعه ارتباطات.

کدام؟

ما به زندگی پیرامون خود با دقت بیشتری نگاه می کنیم و این زندگی را به فرزندمان نشان می دهیم.

تصویری از زندگی آنها:

ما مدتها منتظر هستیم ، با یک کودک 4 ساله ، یک واگن برقی.

- (مامان) از یک طلسم برای آمدن در اسرع وقت استفاده کنید.

- (دختر) چطور؟

- (مامان) فکر کن.

-(دختر) Eniki ، beniki ، tram-pam-pam-pam ، او قصد دارد ترولیبوس را به سرعت به ما برساند!

- (مامان) بیا ، این کار را سه بار تکرار کن ، روی یک پا بپر.

با پشتکار "مجسم" می کند. نه هنوز. به کیوسک نزدیک می شویم.

- (مامان) بیایید ببینیم چه چیزی در اینجا جالب است. ما از هر طرف بررسی می کنیم ، بازی "چه کسی چه چیزی را می بیند" انجام می دهیم.

- (مامان) و من موش ها را در قفسه پایینی می بینم.

- (دختر) و من یک دفترچه کوچک کوچک در قفسه وسط می بینم. کتابهای کوچک هم می بینم. مامان ، کتاب بخر

- (مامان) در اینجا یک کتاب کودک برای شما (ارزش یک پنی) است ، من می خریدم. "به این تصویر نگاه کنید و آن را به خاطر بسپارید. یادت میاد؟"

- (دختر) بله!

کتاب را بر می دارم و از شما می خواهم که تمام جزئیات تصویر را نام ببرید. او هرچه را که به خاطر داشت می گوید.

- (مامان) - آفرین! و در اینجا واگن برقی است.

- (مامان) ببین چه عددی؟

- (دختر) پنجم! مال ما ، مال ما!

اگر در واگن برقی روبروی نقشه مسیر فضای خالی وجود داشته باشد بسیار عالی است. ما بلافاصله مسیر سفر خود را بررسی می کنیم.

- (دختر) نقطه ای را روی نقشه نشان می دهد ، اینجا توقف چیست؟

-(مادر) بیایید بخوانیم: ما با هم می خوانیم: "Pri-sea-ska-ya".

- (دختر) چرا پریمورسکایا؟ آنجا دریا بود؟

مسافری به این نزدیکی متصل می شود و داستان نام را می گوید. بیا گوش کنیم. ما به نقشه نگاه می کنیم.

و سپس توقف "Lesnaya"

- (دختر) آیا آنجا جنگل است؟ ما میخندیم.

راه می افتیم و راه می رویم (15 دقیقه پیاده روی)

- (مامان) ببین ، این خانه چند طبقه است؟ حساب می کنیم.

- (مامان) آیا متوجه گربه در طبقه سوم ، در پنجره شدید؟

- (دختر) کجا؟

- (مامان) پیداش کن

- (دختر) آها! ای مرد!

- (مامان) بیایید قافیه بیاوریم تا برویم؟

- (دختر) بیا!

- (مامان) اگر سریع برویم …

- (دختر) ما به سرعت به خانه می آییم!

- (مامان) ما به پدر یک کتاب نشان می دهیم..

- (دختر) همکاران خوب پدر به ما می گوید!

ما به خانه خود می آییم ، از پله ها بالا می رویم ، مراحل را به انگلیسی می شماریم.

سخت؟ نه - سرگرم کننده!

توصیه شده: