بازی روان درمانی "خرس" به عنوان وسیله ای برای غلبه بر اختلالات استرس پس از سانحه پس از طلاق والدین

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

اسباب بازی یک ابزار فرهنگی است که به کمک آن وضعیت فرهنگ مدرن (تمدن) ، جهت حرکت: به سمت مرگ یا زندگی ، رفاه یا تنزل ، درک متقابل یا بیگانگی ، به "شکل تا شده" منتقل می شود. با کمک یک اسباب بازی ، اصل روابط انسانی و جهان بینی پیچیده به کودک منتقل می شود

اسباب بازی - تصویری معنوی از یک زندگی ایده آل ، یک جهان ایده آل ، کهن الگوی ایده های خوب. نماد خوب است و مرز بین خوب و بد را مشخص می کند. اسباب بازی همیشه یک عملکرد روان درمانی را برآورده کرده است: به کودک کمک می کند تا بر خواسته ها و ترس های خود تسلط یابد. او تصاویر واضح به کودکان می دهد و شکل گیری ایده های اخلاقی آنها ، تصویری از جهان ، تا حد زیادی بستگی به این دارد که آنها چگونه خواهند بود.

خرس - یکی از اسباب بازی های قدیمی اجداد ما کودکان را با پوست حیوانات می پیچیدند و گرمای مادر را جایگزین می کردند. وقتی بچه ها بزرگ می شوند ، پوست ها به هم دوخته می شوند و با نی پر می شوند و در کنار کودک قرار می گیرند. بعد از گرمای مادر ، خرس سنتی دومین مورد قابل اعتماد است. برای بسیاری از نسل ها ، او نزدیکترین دوست است ، می توانید روی او گریه کنید ، با او می توانید با آرامش ، مانند یک برادر ، در آغوش به خواب بروید. مادران مدرن اغلب باید مدتی بچه خود را ترک کنند ، بنابراین حیوان بزرگ نرم بهترین شرکت است. این یکی دیگر از وظایف اسباب بازی است که بعداً ، هنگامی که بشریت از غارها به خانه ها منتقل شد ، ایجاد شد - برای همراهی کودکان ، برای نجات آنها از تنهایی و بی دفاع.

به گفته روانشناسان ، اسباب بازی های نرم ترس کودکان را کاهش می دهد و به بزرگترها کمک می کند تا تنهایی را روشن کنند.

بعلاوه، خرس - یک دوست ایده آل ، همیشه درست رفتار می کند ، همه چیز را درک می کند و شر را به خاطر نمی آورد. و این به این دلیل نیست که در بین همسالان خود هیچ دوستی وجود ندارد ، چنین کودکی در بزرگسالی یک فرد احساسی باقی می ماند و این همیشه دیگران را جذب می کند ، اغلب به عنوان پیش شرط اجتماعی شدن موفق عمل می کند.

اندازه کوچک خرس به کودک در شرایط سخت برای او کمک می کند. رفتن به کلینیک ، عادت به مهد کودک با اسباب بازی مورد علاقه شما کمتر دردناک خواهد بود. این پشتیبانی در یک محیط ناآشنا ، حمایت و حفاظت ملموس ، یک شیء قدرت است.

مهمترین هدف این است که به کودک حساسیت نشان دهد. و همانطور که تمرین نشان می دهد ، یک خرس ناز می تواند کودک را از ترس و حتی شب ادراری "درمان" کند. اسباب بازی نرم نیازهای عمیق یک موجود کوچک را نشان می دهد و نه فقط یک انسان.

چنین اسباب بازی هایی ضروری هستند ، کودکان از اولین سال زندگی به آنها نیاز دارند. اسباب بازی های حیوانات بسیار دنج هستند ، آنها (حداقل چهره های خوب) چهره های خوبی دارند ، خوب است گونه خود را به آنها فشار دهید. یک کودک (حتی اگر او (او) در حال حاضر سیزده سال دارد) می تواند رازی را به خرس خود بسپارد ، در آن دلداری دهد. یک اسباب بازی نرم اغلب جایگزین مادر کودک هنگام دور بودن از خانه می شود. او همچنین غریزه مادری را توسعه می دهد. اگر شکم یک حیوان اسباب بازی پر از گرانول باشد ، فایده آن دو برابر است: با عبور از آنها ، کودک آرام تر می شود و مهارت های حرکتی خوب دست ها به طور فعال توسعه می یابد.

خرس برای کودک نه تنها یک تزئین ، سوغات یا حرز است ، بلکه بیش از هر چیز یک اسباب بازی است ، به عنوان مثال. هدف و وسایل بازی برای پی بردن به ارزش یک حیوان شکم پر ، مهم است که بفهمیم کودک چگونه با حیوان پر می کند و چه نقشی در زندگی او دارد. توانایی تغییر صدا ، کلمات و لحن ، فرصت هایی را برای کودک ایجاد می کند تا با یک اسباب بازی ارتباط برقرار کند ، که محرکی برای توسعه گفتگوی داخلی است. مشخص است که در زندگی بسیاری از بچه ها ، خرس یک اسباب بازی مورد علاقه است ، که آنها از آن جدا نمی شوند: آنها با آن صحبت می کنند ، شادی ها و افکار خود را به اشتراک می گذارند ، با هم می خوابند ، غذا می خورند و آنها را بیرون می برند.اسباب بازی قادر است در شرایط دشوار دوست شود و کمک کند.

ویژگی ضروری چنین اسباب بازی باز بودن در برابر هرگونه تغییر و روحیات و همچنین درماندگی است که مراقبت و کمک کودک را تحریک می کند. فقط در این مورد ، "دوست اسباب بازی" می تواند نه تنها به یک شیء مخمل خواب دار ، بلکه به یک "خود دوم" ، یک وسیله مراقبت و یک شریک ارتباطی تبدیل شود. با این حال ، فقط یک بزرگسال نزدیک و با دقت می تواند یک اسباب بازی نرم را دوست داشته و احیا کند. بنابراین ، والدین باید با صدای حیوان اسباب بازی با کودک صحبت کنند ، بگویند حیوان خانگی جدید دوست دارد ، می خواهد با او زندگی کند ، بخوابد ، راه برود ، به مراقبت احتیاج دارد - او سرد ، دردناک ، بی حوصله و غیره است.

اغلب در بازی درمانی ، روانشناس به اسباب بازی ها روی می آورد و از آنها به عنوان جایگزین افراد واقعی استفاده می کند.

بیایید یکی از گزینه های کار با اسباب بازی با کودکانی را که تحت تأثیر طلاق والدین خود قرار گرفته اند ، تصور کنیم. لازم به ذکر است که این بازی می تواند توسط یک روانشناس با بزرگسالانی که وضعیت طلاق والدین خود را تجربه نکرده اند (هنوز آسیب دیده اند) استفاده شود.

تمرین "خانواده خرس"

هدف: نظارت بر روابط خانوادگی و پیامدهای طلاق برای کودک.

زمان: 25-30 دقیقه

نوع تمرین: بازی تشخیصی پیش بینی کننده.

شکل کار: فردی یا خانوادگی.

مواد و تجهیزات: مجموعه ای از خرس ها ، یک خرس - مادر ، یک خرس - پدر ، خرس ها ، کودکان ، خرس ها برای نقش های اجتماعی دیگر ، در دسترس بودن اسباب بازی ها برای نیازهای اضافی کودک.

دوره تمرین: مربی خرس های روی میز را قرار می دهد و کودک را دعوت می کند تا مادر ، خرس ، پدر خرس و پسر (دختر) را انتخاب کند. بر روی یک ورق کاغذ بزرگ ، که قالب آن توسط خود کودک انتخاب شده است ، ما پیشنهاد می کنیم همه چیز را در خانه هایی که در آن زندگی می کنند ترسیم کنیم. از کودک می خواهیم تعیین کند که توله خرس با چه کسی زندگی می کند و از هر خانواده دعوت می کند تا چیزی را بکشند تا بتوانند یکدیگر را ملاقات کنند. می توان مسیرهای ترسیم یا سایر تصاویر قابل درک برای کودک را به پایان رساند ، که فرصتی نمادین برای پیاده روی از یک خانه به خانه دیگر فراهم می کند. و پیشنهاد ملاقات کنید…. (که در واقع جزء درمانی بازی خواهد بود)

لیست سوالات:

1. به من بگو ، مادر خرس کجاست؟ او چگونه است؟ او چه می کند؟

2. چه نوع پدر خرس ، او چه چیزی را دوست دارد ، کجا کار می کند؟

3. و پسر (دختر) توله خرس با چه کسی زندگی می کند؟

4. خرس و مادرش (پدر) چگونه زندگی می کنند؟

5- آنها چه می کنند؟

6. آیا خرس اتاق خودش را دارد؟

7. او چگونه است؟

8. آیا خرس کوچولو به دیدار مادر (پدر) می رود؟

9. بریم؟ لطفاً قرعه کشی کنید ، راهی را که دنبال می کنیم.

10. خرس با مامان (پدر) چه می کند؟

11. آیا مامان (پدر) اتاقی برای خرس دارد؟

12. اجازه دهید خرس به خانه برگردد.

13. رفتن به خانه؟

14. هنوز می خواهید خرس به دیدار مادر (پدر) برود؟

15. آیا می خواهید مامان خرس (پدر) برای ملاقات به خانه خرس بیاید؟

16. خرس عروسکی چه احساسی دارد؟

بنابراین ، ما به دیدار مادر (پدر) توله خرس می رویم ، تا زمانی که توله خرس با هر یک از والدین راحت شود. اگر کودکی در زندگی واقعی نتواند یکی از والدین خود را ملاقات کند ، این امر باعث می شود او بتواند نیاز مورد نظر را برآورده کند. اگر یکی از والدین در چنین بازی ای حضور داشته باشد ، مشاهده این نیاز کودک امکان پذیر می شود ، و سپس ، شاید ، والدین موقعیت خود را تغییر دهند و به مادر (پدر) اجازه دهند تا از کودک دیدن کند.

این بازی امکان مشاهده وضعیت واقعی خانواده را فراهم می کند و فرم بازی به شما امکان می دهد با کودک ارتباط برقرار کنید ، وضعیت عاطفی و نگرش او را نسبت به هریک از والدین بدون استرس عاطفی غیر ضروری تعیین کنید.

روانشناس فضایی خاص و منحصر به فرد ایجاد می کند که معنای خاص خود را دارد و قوانین خاص خود را دارد. این به کودک کمک می کند تا احساسات و عواطف خود را بیان کند ، و راهی برای خروج از او فراهم کند ، که به دلیل جدید ، چرا قبلاً در روح وجود نداشت ، کمک می کند. در کار با روانشناس ، کودک سعی می کند راههای جدیدی برای روابط ایجاد کند ، که در آینده می تواند به محیط خود منتقل شود.

تفسیر نتایج بر اساس تجزیه و تحلیل:

1. مشاهده روند بازی

در حالی که فرد در حال طراحی خانه است ، روانشناس باید بنویسد:

الف) جنبه های زیر در مورد زمان:

- زمان از زمان ارائه دستورالعمل ها تا زمانی که کودک نقاشی را شروع کرد ، سپری شد.

- مدت زمان وقفه ای که در طول فرآیند طراحی ایجاد می شود (مربوط به اجرای جزئیات خاص)

- کل زمان صرف شده توسط شخص از لحظه ای که دستورات به او داده شد و قبل از اینکه او گفت که نقاشی را به طور کامل به پایان رسانده است.

ب) نام جزئیات نقاشی های خانه ، به ترتیب ترسیم آنها توسط موضوع ، به ترتیب شماره گذاری شده است. انحراف از توالی تصویر جزئیات در کار موضوعات ، البته قابل توجه است. ثبت دقیق چنین موردی ضروری است ، زیرا ممکن است در ارزیابی کیفی نقاشی به طور کلی تداخل ایجاد کند.

ج) همه نظرات خودجوش که توسط شخص در فرایند طراحی در خانه ارائه می شود با توالی جزئیات مرتبط است. فرآیند ترسیم این اشیاء می تواند باعث اظهار نظرهایی شود که در نگاه اول ، اصلاً با اشیاء به تصویر کشیده شده مطابقت ندارند ، اطلاعات جالب زیادی در مورد مورد تحقیق ارائه می دهند.

د) هرگونه احساس ناچیز نشان داده شده در فرایند طراحی را با جزئیات نشان داده شده در آن لحظه مرتبط کنید. فرآیند طراحی اغلب باعث ایجاد تظاهرات عاطفی قوی در موضوع می شود ، بنابراین آنها باید نوشته شوند. به منظور انجام موفقیت آمیزتر مشاهده اسناد ، محقق باید آن را به گونه ای انجام دهد که بتواند به راحتی این فرایند را مشاهده کند.

2. انتخاب خرس ها

انتخاب خرسهای مادر ، پدر ، پسر (دختر) نقش مواد نمادین ، بیان خود کودک را بازی می کند. بنابراین ، او می تواند چیزهای زیادی درباره خودش و والدینش بدون کلمات بگوید.

توله خرس کودک نماد شخصیت او در تصویر ساخته شده است ، با شخصیت های دیگر ارتباط برقرار می کند ، احساسات و افکاری را که برای کودک هیجان انگیز است بیان می کند. کودکان با استفاده از شخصیت های قابل بازی ، احساسات و ایده های خود را به آنها منتقل می کنند ، احساس امنیت را در آنها ایجاد می کند. بیان نمادین احساسات برای کاهش اضطراب و افزایش آسایش روحی و جسمی بسیار مهم است. غالباً ، این امر به طور مستقیم در کلمات نشان داده می شود هنگامی که او یکی از بچه های نشان داده شده را "کودک" ، و دیگری - "خواهر" یا "برادر" می نامد.

اگر در حقیقت ، پسر مورد آزمایش یک خواهر بزرگتر داشته باشد و خانواده حیوانات دو کودک را نشان دهند - "برادر بزرگتر" و "خواهر کوچکتر" - پس به احتمال زیاد ، کودک با کسی که او را صدا می کرد شناخته می شود. خواهر کوچکتر "(البته رابطه ارشد مهمتر از جنسیت است). وظیفه روانشناس این است که دریابد کودک با کدام یک از آنها هویت دارد.

3. تجزیه و تحلیل مقایسه ای خانه ها ، مادر و پدر (محل قرارگیری ، در دسترس بودن جزئیات)

خانه. خانه قدیمی است ، خراب شده است. گاهی اوقات سوژه به این طریق می تواند نگرشی نسبت به خودش نشان دهد.

خانه ای در دوردست - احساس "طرد شدن".

بستن خانه - گشودگی ، دسترسی و / یا احساس گرما و مهمان نوازی.

طرح خانه (پیش بینی از بالا) به جای خود یک درگیری جدی است.

ساختمانهای مختلف - تجاوز علیه صاحب واقعی خانه یا شورش علیه آنچه که افراد آن را استانداردهای مصنوعی و فرهنگی می دانند.

کرکره ها بسته هستند - سوژه قادر است با روابط بین فردی سازگار شود.

راه پله منتهی به دیوار خالی (بدون در) بازتاب وضعیت درگیری است و مانع از ارزیابی صحیح واقعیت می شود. غیرقابل دسترس بودن موضوع (اگرچه او ممکن است مایل به ارتباط قلبی رایگان باشد).

دیوارها. دیوار پشتی ، به طریقی غیرمعمول واقع شده است - تلاشهای آگاهانه برای کنترل خود ، سازگاری با قراردادها ، اما در عین حال تمایلات خصمانه قوی وجود دارد.

خط دیوار پشت به طور قابل توجهی روشن تر (ضخیم تر) در مقایسه با سایر جزئیات است - سوژه به دنبال حفظ ارتباط (از دست دادن) با واقعیت نیست.

دیوار ، عدم وجود پایه آن - تماس ضعیف با واقعیت (اگر تصویر در زیر قرار داده شود).

دیوار با طرح کلی از پایه - موضوع سعی می کند تمایلات متناقض را جابجا کند ، مشکلات را تجربه کند ، اضطراب را تجربه کند.

دیواری با ابعاد افقی برجسته - جهت گیری ضعیف زمان (تسلط بر گذشته یا آینده). ممکن است سوژه به فشار محیط حساس باشد.

دیوار ؛ خط جانبی بسیار نازک و ناکافی است - یک (تهدید) یک فاجعه.

دیوار: خطوط خط بیش از حد برجسته هستند - میل آگاهانه برای حفظ کنترل.

دیوار: دیدگاه تک بعدی - فقط یک طرف آن به تصویر کشیده شده است. اگر دیوار جانبی باشد ، گرایش های جدی به بیگانگی و مخالفت وجود دارد.

دیوارهای شفاف - جذابیت ناخودآگاه ، نیاز به تأثیرگذاری (مالکیت ، سازماندهی) تا آنجا که ممکن است.

دیوار با ب verticalعد عمودی برجسته - موضوع در وهله اول در فانتزی ها به دنبال لذت است و تماس هایش با واقعیت کمتر از حد مطلوب است.

در، درب. غیبت آنها - سوژه در تلاش برای باز شدن با دیگران (به ویژه در دایره خانه) دچار مشکل می شود.

درهای پشتی یا جانبی - عقب نشینی ، جدا شدن.

درها باز هستند - اولین نشانه باز بودن ، دسترسی.

درهای جانبی (یک یا چند) - بیگانگی ، تنهایی ، رد واقعیت. غیرقابل دسترسی بودن.

درها بسیار بزرگ هستند - وابستگی بیش از حد به دیگران یا تمایل به تعجب با جامعه پذیری اجتماعی آنها.

درها بسیار کوچک هستند - عدم تمایل به ورود به "من" خود. احساس عدم کفایت ، ناکافی بودن و بلاتکلیفی در موقعیت های اجتماعی.

درهایی با قفل بزرگ - خصومت ، رازداری ، تمایلات دفاعی.

دود. دود بسیار غلیظ است - تنش داخلی قابل توجهی (شدت با توجه به چگالی دود).

دود از یک "جریان" نازک - احساس عدم وجود گرمای احساسی در خانه.

پنجره طبقه اول در انتها کشیده می شود - بیزاری از روابط بین فردی ، تمایل به انزوا از واقعیت.

پنجره ها به شدت باز هستند - سوژه تا حدودی زیرکانه و سرراست رفتار می کند. بسیاری از پنجره ها نشان دهنده تمایل به تماس هستند و نبود پرده نشان دهنده عدم تمایل به پنهان کردن احساسات آنها است.

ویندوز بسته است (آویزان است) - مشغله با تعامل با محیط (اگر این موضوع برای موضوع مهم است).

پنجره های بدون شیشه - خصومت ، بیگانگی. فقدان پنجره در طبقه همکف - خصومت ، بیگانگی.

در طبقه پایین پنجره ای وجود ندارد ، اما در طبقه بالا وجود دارد - شکاف بین زندگی واقعی و زندگی فانتزی.

سقف. سقف قلمرو فانتزی است. سقف و دودکش ، که توسط باد منفجر شده است ، بدون در نظر گرفتن قدرت اراده خود ، احساسات سوژه را به صورت نمادین بیان می کند.

یک سقف ، یک طرح غنی ، غیر معمول برای یک نقاشی - البته تثبیت تخیلات به عنوان منبع لذت ، البته با اضطراب همراه است.

سقف ، کانتور لبه نازک - تضعیف کنترل فانتزی را تجربه می کند.

سقف ، کانتور لبه ضخیم - مشغله بیش از حد با کنترل (مهار) فانتزی.

سقف به بدی به طبقه پایین متصل شده است - سازماندهی شخصی بد.

طاقچه های سقف ، با برجسته ساختن آن با یک طرح روشن یا ادامه پشت دیوارها ، یک نصب بسیار محافظ است.

لوله. فقدان ترومپت - سوژه در خانه احساس گرمای روانی نمی کند.

لوله تقریباً نامرئی (پنهان) است - عدم تمایل به مقابله با تأثیرات احساسی.

لوله به صورت مورب روی سقف کشیده شده است - هنجار برای یک کودک ؛ اگر در بزرگسالان مشاهده شود ، رگرسیون قابل توجهی مشاهده می شود.

ناودان - محافظت بیشتر.

لوله های آب (یا ناودان سقف) تاسیسات حفاظتی تقویت شده هستند.

مکمل. جعبه "شیشه ای" شفاف نماد تجربه قرار گرفتن در معرض دید همگان است. او با تمایل به نشان دادن خود همراه است ، اما فقط با تماس بصری محدود می شود.

درختان اغلب نشان دهنده چهره های مختلف هستند. اگر آنها به نوعی "مخفی" خانه هستند ، نیاز شدیدی به تسلط والدین وجود دارد.

بوته ها گاهی نماد مردم هستند.اگر آنها نزدیک خانه را احاطه کرده باشند ، ممکن است تمایل زیادی برای محافظت از خود با موانع محافظتی وجود داشته باشد.

بوته ها به طور تصادفی در فضا یا در دو طرف مسیر پراکنده می شوند - اضطراب جزئی در چارچوب واقعیت و میل آگاهانه برای کنترل آن.

مسیر ، با تناسب خوب ، به راحتی ترسیم می شود ، نشان می دهد که فرد در تماس با دیگران درایت و کنترل خود را از خود نشان می دهد.

مسیر بسیار طولانی است - میزان دسترسی کاهش می یابد ، اغلب با نیاز به اجتماعی شدن مناسب تر همراه است.

مسیر در ابتدا بسیار گسترده و در خانه باریک است - تلاشی برای مخفی کردن میل به تنهایی ، همراه با دوستی سطحی.

خورشید نمادی از یک شخصیت قدرتمند است. اغلب به عنوان منبع گرما و قدرت درک می شود.

آب و هوا تجربیات مربوط به محیط را به طور کلی نشان می دهد. به احتمال زیاد ، هر چه هوای ناخوشایند بدتر به تصویر کشیده شود ، بیشتر احتمال دارد که سوژه محیط را خصمانه و محدود کننده تلقی کند.

تعداد رنگهای استفاده شده:

- یک موضوع مناسب ، خجالتی و از نظر احساسی محروم نیست ، البته نه کمتر از دو و نه بیشتر از پنج رنگ استفاده می کند.

- موضوعی که از 7-8 رنگ استفاده می کند در بهترین حالت ناپایدار است.

انتخاب رنگها. هرچه موضوع رنگها را طولانی تر ، نامشخصتر و سخت تر انتخاب کند ، احتمال نقص شخصیتی بیشتر است.

رنگ سیاه - کمرویی ، ترس.

رنگ سبز نیاز به امنیت دارد. هنگام استفاده از رنگ سبز برای شاخه های درخت یا سقف خانه ، این موقعیت چندان مهم نیست.

نارنجی ترکیبی از حساسیت و خصومت است.

رنگ سرخابی نیاز شدیدی به قدرت دارد.

قرمز حساس ترین است. نیاز به گرمای دیگران.

رنگها ، سایه زدن 3/4 ورق - عدم کنترل بر بیان احساسات. جوجه کشی ، فراتر رفتن از نقاشی ، - تمایل به پاسخ های تکانشی به تحریک اضافی.

رنگ زرد است - نشانه های قوی خصومت.

فرم کلی. قرار دادن یک نقاشی در لبه یک ورق یک احساس ناامنی عمومی است ، خطر اغلب با یک معنی موقت مشخص ترکیب می شود:

الف) سمت راست آینده است ، سمت چپ گذشته است ،

ب) با هدف اتاق یا مستاجر دائمی آن مرتبط است ،

ج) سمت چپ مشخصات تجربیات را نشان می دهد: - احساسی ، راست - فکری.

چشم انداز. دیدگاه "بالای موضوع" (نگاه از پایین به بالا) - این احساس که موضوع در خانه رد شده ، جدا شده ، به رسمیت شناخته نشده است. سوژه نیاز به خانه ای را احساس می کند که آن را غیرقابل دسترسی و دست نیافتنی می داند.

چشم انداز ، نقاشی در دوردست به تصویر کشیده می شود - میل به دور شدن از جامعه متعارف. احساس انزوا ، طرد شدن. تمایل آشکار به جدا شدن از محیط. تمایل به رد ، تشخیص این نقاشی یا نماد آن. چشم انداز ، نشانه های "از دست دادن چشم انداز" (فردی به درستی یک سر خانه را ترسیم می کند ، اما در طرف دیگر یک خط عمودی از سقف و دیوارها را ترسیم می کند - او نمی داند چگونه عمق را به تصویر بکشد) - نشان دهنده مشکلات آغاز شده است ، ادغام ، ترس از آینده (اگر خط جانبی عمودی در سمت راست باشد) یا تمایل به فراموش کردن گذشته (خط در سمت چپ).

قرار دادن تصویر. قرار دادن نقاشی روی مرکز ورق - هرچه نقاشی بیشتر از مرکز باشد ، احتمال اینکه:

1) آزمودنی شدت مبارزه و دست نیافتنی نسبی به هدف را احساس می کند.

2) شخص ترجیح می دهد در خیالات (تنش درونی) به دنبال رضایت باشد.

3) موضوع تمایل به دور ماندن دارد.

قرار دادن نقاشی دقیقاً در مرکز ورق محافظت نشده و سفت و سخت است (راست بودن). نیاز به کنترل برای حفظ تعادل روانی

قرار دادن تصویر زیر مرکز ورق - هرچه تصویر نسبت به مرکز ورق کمتر باشد ، بیشتر به نظر می رسد:

1) موضوع احساس ناامنی و ناراحتی می کند ، این حالت افسردگی را در او ایجاد می کند.

2) سوژه احساس محدودیت می کند ، توسط واقعیت محدود شده است.

قرار دادن یک عکس در سمت چپ ورق - تأکید بر گذشته ، تکانشگری.

قرار دادن یک نقاشی در گوشه سمت چپ بالای صفحه تمایل به اجتناب از تجربیات جدید است. تمایل به بازگشت به گذشته یا کاوش در تخیلات.

قرار دادن نقاشی در نیمه راست ورق - موضوع تمایل دارد در حوزه فکری به دنبال لذت باشد. رفتار کنترل شده تأکید بر آینده.

نقاشی فراتر از لبه سمت چپ ورق می رود - تثبیت بر گذشته و ترس از آینده. مشغله زیاد با تجربیات احساسی رایگان و صریح.

فراتر رفتن از لبه سمت راست ورق ، تمایل به "فرار" به آینده برای خلاص شدن از گذشته است. ترس از تجربیات آزاد و آزاد. تمایل به حفظ کنترل بر وضعیت.

فراتر رفتن از لبه بالای صفحه ، تمرکز بر تفکر و تخیل به عنوان منابع لذت است که سوژه در زندگی واقعی آن را تجربه نمی کند.

خطوط بسیار مستقیم هستند - سفتی.

طرح کلی ، که دائماً مورد استفاده قرار می گیرد - در بهترین حالت ، کوچک بودن ، تلاش برای دقت ، در بدترین حالت - نشانه ناتوانی در موقعیت مشخص است.

4. فرایند انتخاب پسر خرس (دختر) با چه کسی زندگی می کند

انتخاب محل قرارگیری توسط یکی از والدین توسط یک کودک با وضعیت واقعی یا مطلوب پس از طلاق تعیین می شود ، زیرا نابودی خانواده انتخاب خود کودک نیست. او فقط باید با تصمیم والدین کنار بیاید. کودک بهتر است با والدینی که نسبت به دیگری احساس منفی ندارند ، و این همیشه با واقعیت منطبق نیست.

بنابراین ، قرار دادن به شما این امکان را می دهد تا در مدت کوتاهی راه هایی برای حل مشکل پیدا کنید ، پایه خوبی برای آینده ایجاد کنید و از تکرار اشتباهات برنامه ریزی شده در آن جلوگیری کنید. این روش به شما امکان می دهد تا تأثیرات و ارتباطات پنهان را آشکار کنید ، آنچه مناسب شماست را تقویت کنید ، آنچه را که دوست ندارید تغییر دهید ، یک راه حل جدید بیابید.

قرار دادن اسباب بازی ها به کودکان فرصت خوبی می دهد تا دیدگاه خود را از خانواده نشان دهند. آنها به سرعت نحوه قرار دادن اسباب بازی ها را درک می کنند و به طور شهودی شکل ها را کنترل می کنند ، می توانند در مورد احساسات هر یک بگویند.

اغلب اوقات ، کودک می خواهد اسباب بازی را با خود به خانه ببرد ، که روانشناس باید با آرامش و اعتماد به نفس واکنش نشان دهد و بگوید که همه خرس های اینجا منتظر او هستند. در جلسه بعدی توضیح دهید که اسباب بازی مورد علاقه در خانه منتظر کودک است و واقعاً می خواهد با او بازی شود.

مهم است که روانشناس ، با تکرار مکرر این بازی ، پویایی ، تغییرات ، نئوپلاسم ها را مشاهده کند ، که نشان دهنده روند پویای بهبود کودک پس از یک موقعیت آسیب زا است.