مشتری خودشیفته. در جستجوی هویت

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

حساسیت معمول به تأیید یا انتقاد در همه افراد سالم رایج است. خودشیفته نگران تصور از خود در نظر دیگران و حفظ عزت نفس خود است ، اغلب به ضرر همه چیزهایی که او را احاطه کرده است و می تواند در زندگی او ارزشمند باشد. اختلالات شخصیت خودشیفته از عزت نفس آسیب پذیر و ناپایدار ، تمایلات افسردگی ، شرم و حسادت سمی تا اعتیاد جدی ، رفتارهای انحرافی ، انحراف جنسی و تظاهرات ضد اجتماعی و سادیستی متغیر است. تمایل به اختلالات خودشیفته در اوایل کودکی مشخص شده است. این امر تا حدودی تحت تأثیر شرایطی است که کودک در آن متولد می شود. اما شخصیت آینده یک کودک با حساسیت مادر ، نگرش همدلانه نسبت به او و توانایی او در مراقبت کافی از او ، حفظ ارتباط عاطفی با کودک و کمک به او در فرایند مهم شکل گیری هویت تعیین می شود..

S. Hotchkis به طور مفصل روند "جدایی-جدا سازی" را توصیف می کند ، که برای شکل گیری هویت و شکل گیری استقلال روانی کودک بسیار مهم است و از پایان نوزادی تا 3 سال ادامه دارد و با هدف ایجاد مرزهای بین "من" کودک و بزرگسالانی که از او مراقبت می کنند. "همه کودکان مرحله ای را پشت سر می گذارند که در آن ایده عظمت و قدرت مطلق آنها یک طرز تفکر عادی است و احساس داشتن حق کامل که با این نگرش ها همراه است می تواند باعث خشم نوزاد تحریک شده شود. در ابتدای این مرحله ، شرم در طیف عاطفی کودک قرار نمی گیرد ، اما قبل از تکمیل رشد عاطفی او در دوران کودکی ، به سلاح اصلی او در مبارزه تبدیل می شود. میزان یادگیری نحوه برخورد خوب کودکان با شرم تعیین می کند که آیا تبدیل به یک فرد خودشیفته می شود یا خیر."

هنگامی که کودک شروع به راه رفتن می کند ، از نظر بدنی بیشتر و بیشتر از مادر خود مستقل می شود ، اما هنوز نمی تواند به طور مستقل با تحریک بیش از حد خود از لذت یا سرخوردگی کنار بیاید. پیوند قوی با مادر به کودک اجازه می دهد تا بدون ترس جهان اطراف خود را کشف کند. در عین حال ، این مطالعات منجر به ممنوعیت هایی از طرف مادر می شود: هرچه کودک فعال تر شود ، بیشتر "غیرممکن است" او می شنود ، که به طور دوره ای او را در حالت طبیعی "ناامیدی جزئی" در این مرحله قرار می دهد.. در حقیقت ، این زمانی است که کودک یاد می گیرد چگونه با احساسات خود کنار بیاید ، که به شکل گیری "من" جداگانه و محدودیت عاطفی خاصی کمک می کند. این مرحله "تمرین" نامیده می شود و حدود 10 تا 18 ماه طول می کشد. در مرحله همجوشی همزیستی ، وظیفه مادر این است که یک شخصیت ثابت باشد که شادی ، تحسین و عشق کافی را نشان دهد. در مرحله جدایی ، کودک باید با ممنوعیت های واقع گرایانه لازم برای اجتماعی شدن موفق خود روبرو شود. محدودیت های اجتناب ناپذیر احساس شرم را ایجاد می کند. با تجربه آن برای اولین بار ، کودک آن را به عنوان خیانت مادر توسط همجوشی ایده آل خود تجربه می کند. وظیفه مادر این است که صدمه به درک جدایی و موقعیت نه همیشه غالب کودک را با دقت و ظرافت وارد کند. شرم بیش از حد که کودک از عهده آن برنمی آید ، شخصیت خودشیفته ای را شکل می دهد. اگر نسبت ناامیدی و حمایت مادر از نظر رشد و توانایی های کودک مناسب باشد ، این امر به افزایش استقلال عاطفی و رهایی تدریجی از مرحله خودشیفتگی در رشد او کمک می کند.

فرایند "جدایی-فرد" با مرحله "بازسازی روابط" (18-36 ماه) به پایان می رسد.در این سن ، کودک می تواند کارهای بسیار بیشتری از یک نوزاد 10 ماهه انجام دهد ، اما او ترسو تر می شود ، زیرا بیشتر از آسیب پذیری خود ، جدایی از مادرش و توهم در مورد عظمت خود آگاه می شود. روحیه و رفتار دوسویه می شود: روان کودک هنوز شکسته به تناوب در حالت نفرت از مادر "بد" و سپس در حالت عشق به "خوب" او قرار دارد. کودک با عصبانیت و عصبانیت به از دست دادن توهم کنترل بر مادر سخاوتمند و قدرتمند و آگاهی از جایگاه خود در زندگی و جهان واکنش نشان می دهد. سپس به نزد او برمی گردد تا آرام شود و مطمئن شود که مادرش هنوز با او رابطه دارد. در پایان این مرحله ، کودک باید یک احساس واقع بینانه از خود و آگاهی از خودمختاری دیگران داشته باشد. مسائل مربوط به خودشیفتگی مجدد و وظایف یافتن هویت شخصی در دوران نوجوانی آشکار می شود. پیش آگهی موفقیت آمیز این مرحله اغلب به تجربه دوره قبل بستگی دارد.

گیر کرده در مرحله خودشیفتگی کودکانه ، بدون گذراندن فرایند "جدایی-فردگرایی" ، روان کودک به تدریج دفاع های خودشیفته را شکل می دهد و به شیوه ای خودشیفته رشد می کند. کودکی که غرق در شرم است و هرگز یاد نگرفته است که با آن کنار بیاید ، با تمام وجود سعی می کند از آن اجتناب کند. در روند توسعه ، این امر می تواند منجر به کنار گذاشتن "من" خود به نفع نیازهای والدین ، جامعه و تشکیل هویت کاذب ، یا آسیب شناسی های جدی تر شخصی با ماهیت خودشیفتگی شود.

O. Kernberg 3 نوع خودشیفتگی را تشخیص می دهد: بزرگسالان عادی ، نوزادان معمولی و خودشیفتگی پاتولوژیک.

خودشیفتگی معمولی بزرگسالان ویژگی یک شخصیت سالم و روانشناسانه مستقل با هویتی جامع ، که در آن بخشهای "خوب" و "بد" شخصیت ادغام شده است ، که آنها را جذب می کند ، نه اینکه آنها را از هم جدا کند. با تشکر از این ، یک فرد می تواند عزت نفس خود را تنظیم کند و بتواند با داشتن یک سیستم ارزشی پایدار ، برای برآوردن نیازهای خود با دیگران وارد روابط عمیق شود. به اهداف خود برسید ، در رقابت های بالغ شرکت کنید ، از موفقیت های خود لذت ببرید. کرنبرگ در مورد پارادوکس زیر می نویسد: ادغام عشق و نفرت پیش شرط توانایی عادی دوست داشتن است.

خودشیفتگی کودکانه به عنوان یک مرحله توسعه ، که تحت شرایط خاص ، روان یک فرد سالم نیز می تواند عقب نشینی کند ، برجسته می شود. بر اساس آن ، آسیب شناسی شخصیت در سطح روان رنجوری ایجاد می شود ، که در چارچوب یک هنجار روانی مشروط قرار می گیرد. حتی با داشتن عزت نفس مجروح و آسیب پذیری خودشیفته ، چنین شخصی دارای "من" یکپارچه و یک درک جامع از خود و دیگران است.

برای خودشیفتگی پاتولوژیک ساختار عادی "من" مشخص نیست ، که می تواند به یکی از دو نوع تعلق داشته باشد.

در مورد اول یک فرد دائماً به دنبال یک رابطه همزیستی است که بتواند از طریق ایده آل سازی با شریک زندگی خود همذات پنداری کند و "من" کودکانه خود را به او نشان دهد ، گویی عملکرد خود را با شریک خود مبادله می کند. اگرچه این درگیری های خودشیفته جدی تر از روان رنجوری ها هستند ، اما تا حدی با خود یکپارچه مطابقت دارند. این به اصطلاح "شخصیت شبه بالغ" است ، که اغلب به عنوان "گسترش خودشیفته" یکی یا هر دو والدین خودشیفته عمل می کند و با ادغام با فردی قدرتمند و قوی به دنبال ایجاد هویت در بزرگسالی است.

نوع دوم ، شدیدتر خودشیفتگی آسیب شناختی ، شخصیت خودشیفته به معنای مناسب کلمه است. این نوع خاص از آسیب شناسی شخصیت فرض می کند که بیمار دارای یک "من" عظیمی آسیب شناختی است. هنگامی که بخشهای تخفیف داده شده یا رد شده از خود جدا می شوند یا جدا می شوند ، سرکوب می شوند یا فاش می شوند. انسان از نظر ذهنی به اصطلاح "ثبات شی" دست نیافته است.در دنیای درونی او ، هنوز یک مادر "بد" و "خوب" وجود دارد. شکاف داخلی باعث می شود که او شکاف و تصاویر اطرافیان را درک کند. هویت پراکنده است ، یکپارچه نیست ، به همین دلیل است که روان دائماً نیاز به حفظ هموستاز خودشیفته دارد. ثبات از طریق ایجاد رابطه همزیستی ، بازآفرینی تجربیات عظمت ، عظمت و قدرت مطلق حاصل می شود. این نوع با سطح مرزی سازمان روان مطابقت دارد.

اختلال خودشیفتگی در سطح سطحی تقریباً نامرئی است. به طور آگاهانه ، چنین مشتریانی یکپارچگی و سازگاری دانش خود را نشان می دهند ، اما قادر نیستند دیگران را به صورت کلی و حجمی درک کنند. ویژگیهای خاص اغلب فقط در فرایند تشخیص نمایان می شوند: وابستگی بیش از حد به عشق و تحسین دیگران ، تضاد بین "من" متورم شده و احساس حقارت و حقارت مکرر ، رنگ پریدگی احساسات ، توانایی ضعیف در همدلی ، نگرانی بیش از حد برای سلامتی آنها آنها ممکن است فاقد حس شوخ طبعی یا حس تناسب باشند ، مستعد تأثیرات شدید و غالباً ناخودآگاه حسادت و شرم هستند ، که می تواند خود را به شکل بی شرمی نشان دهد و تحت سلطه دفاع های اولیه مشخصه شخصیت مرزی است.. خودشیفته ها اغلب در روابط بین فردی به عنوان استثمار کننده و انگل عمل می کنند. با توانایی جذابیت ظاهری ، آنها دستکاری می کنند ، سردی و بی رحمی را از خود نشان می دهند و تمایل دارند ناخودآگاه آنچه را که از دیگران دریافت کرده اند ، به دلیل درگیری های داخلی حسادت "خراب" کنند.

برخی از شخصیت های خودشیفته دارای تکانشگری عمومی ، گرایش های پارانوئیدی و خشم خودشیفته خط مرزی هستند. یک مشکل رایج و رایج برای آنها فاصله زیاد بین توانایی و جاه طلبی است. دیگران با انواع انحرافات جنسی و / یا سادو-مازوخیستی در سطح تخیلات یا اعمال ، رفتارهای خودآزاری ، دروغهای آسیب شناختی مشخص می شوند. در اشکال بسیار شدید آسیب شناسی ، عظمت و ایده آل سازی آسیب شناختی "من" را می توان با احساس پیروزی بر ترس و درد ، که خودشیفته به دنبال ایجاد ترس و درد در دیگران است ، پشتیبانی کرد. هرچه تمایلات شخصیتی ضد اجتماعی و سادیستی بیشتر باشد ، پیش آگهی درمان بدتر است.

مشتریان خودشیفته با ساختارهای شخصیت روان رنجور می توانند پرخاشگری را تا حدی از طریق تصعید در هویت ادغام کنند. آنها قادر به تجربه افسردگی هستند ، که نشان دهنده نوع مطلوب تری از پرخاشگری است. عزت نفس آنها به افراد دیگر نیز وابسته است ، اما آنها قادر به ایجاد روابط دائمی هستند و درگیری های درونی آنها در درمان آسان تر است. بیشترین عملکرد آنها نسبتاً مناسب است و پرخاشگری را به دستاوردها تعالی می بخشد.

H. Kohut ناتوانی روانی در تنظیم عزت نفس و حفظ آن در سطح عادی را منبع اصلی اضطراب ناشی از آگاهی از آسیب پذیری و شکنندگی هویت در اختلالات خودشیفته می نامد. او از ناامیدی شدید در مادر ناشی از مراقبت کافی همدلانه و مراقبانه او از کودک یا غیبت طولانی مدت جسمی صحبت می کند. هنگامی که او عملکردهای یک مانع در برابر محرکهای قوی را در حجم کافی برای کودک انجام نداد و به عنوان وسیله ای برای لذت ، آرامش و دلداری عمل نکرد ، اینها کارهایی است که شخص در بزرگسالی برای خود انجام می دهد یا آغاز می کند. چنین محرومیت زودهنگام در قالب نقض ارتباط همزیستی منجر به این واقعیت می شود که حالتهای مطلوب آرامش و آسایش در روان ایجاد نمی شود ، اضطراب زیادی ایجاد می شود ، که نوزاد نمی تواند به تنهایی با آن کنار بیاید. این امر روان کودک را بر روی اشیاء به اصطلاح "کهنسال" ثابت می کند و به شکل گیری یک شخصیت وابسته کمک می کند … هدف وابستگی جایگزینی برای اشیاء دوست داشتنی یا محبوب یا روابط با آنها نیست ، بلکه جبران نقص در ساختار روانی توسعه نیافته است. لازم است آن حالت همزمانی اولیه مختل شده ، که با سعادت و لذت گرم احاطه شده است ، بازگردد و همه نگرانی ها برطرف شود.

با این اختلالات اولیه دلبستگی ، فرایند "جدایی-جدا سازی" کودک اغلب با اعوجاج خاصی پیش می رود و شکل گیری هویت و خودمختاری را ناقص می گذارد ، و گاهی اوقات به طور قابل توجهی مختل می شود.

افراد خودشیفته آسیب شناختی می توانند انواع مختلف منافع را از آسیب شناسی خود بدست آورند. بنابراین ، آنها یا از درمان اجتناب می کنند ، یا عمدتا به منظور اعمال تأثیرات تهاجمی خود و تأکید بر عظمت خود به آن می آیند. در این راستا ، برای درمانگر بسیار مهم است که سطوح شدت اختلالات خودشیفته را حفظ کند تا اشکال آسیب شناختی سازمان تماس با مشتری را حفظ نکند. در سنین میانسالی و گاهی اوقات ، به دلیل شرایط خاص زندگی - حتی زودتر ، دفاع های خودشیفته ضعیف می شوند ، و اگر چنین فردی به درمان مراجعه کند ، می تواند بسیار مثر باشد.

در فرآیند درمانی ، پویایی خودشیفته اغلب در سطح غیر کلامی شکل می گیرد. تقسیم باعث می شود که مراجعه کننده به طور ناخودآگاه قسمت های بزرگ یا ناچیز و کم ارزش خود را روی درمانگر نشان دهد. خودشیفته یا تحقیر خود را به درمانگر ، اغلب به شکل بسیار ضعیف پنهان می کند ، یا آن را به آسمان بلند می کند. اگر درمانگر در برابر ایده آل سازی و کاهش ارزش مقاوم باشد ، این پدیده ها به سادگی بخشی از مواد موثر می شوند. این کار دائماً با این احساس همراه است که فقط یک نفر در تماس است: مشتری بزرگ و بی اهمیتی او بر درمانگر نشان داده می شود ، یا مشتری شرمنده ، زخمی و ایده آل و عصمت بر درمانگر و غیره هنگامی که درمانگر تلاش می کند برای توجه و روشن ساختن تفاوت های ظریف ، فرد خودشیفته عصبانی یا خسته می شود و آنها را در فرافکنی درک می کند - به عنوان نیاز درمانگر برای آینه گرفتن از مشتری. شخصیت خود درمانگر دائماً از واقعیت تماس خارج می شود. جایی برای او در آن وجود ندارد. از آنجا که هیچ شخصیتی برای مادر در روان کودک بسیار کوچک وجود ندارد ، زیرا او کاملاً در خود جذب شده است و آن را به عنوان امتداد خود درک می کند.

مشتری خودشیفته نیاز به کنترل همه جانبه را برآورده می کند و انتظار دارد که درمانگر به همان خوبی که بیمار می خواهد باشد. اما این بهتر از خود مشتری نیست ، به طوری که او تحت تأثیر شدید حسادت و شرمندگی قرار نمی گیرد ، که به عزت نفس او ضربه می زند. هنگامی که مشتری خودشیفته چیزی با ارزش از درمانگر دریافت می کند ، ممکن است یک پاسخ ناامیدکننده متناقض را ارائه دهد ، بنابراین احساس حسادت را برطرف می کند. او اغلب با "سرقت" ناخودآگاه درمانگر مشخص می شود ، دانش و افکار خود را به دست می آورد و آنها را به خود نسبت می دهد. جبران خسارت و تأیید "من" عظیم الجثه ، مشتری از طریق چنین ایده آل سازی آسیب شناختی ، به خودی خود ، تأیید می کند که نیازی به روابط با دیگران ندارد. با این حال ، در مرحله خاصی از درمان ، این ممکن است توسط درمانگر تحمل شود ، زیرا به سازگاری و خودمختاری بهتر مراجعه کننده کمک می کند و حسادت را کاهش می دهد.

به طور کلی مشتری خودشیفته با انتظارات غیرواقعی (کمال گرایی) و ایده آل سازی اولیه و به دنبال آن ناامیدی و استهلاک مشخص می شود. افزایش توانایی مقابله با ناامیدی بدون توسل به کاهش ارزش پول یکی از اهداف درمان است. این امر نیاز به ایده آل سازی خود و دیگران را کاهش می دهد و به تدریج به مشتری اجازه می دهد تا ایده عظمت خود را به نفع یک تصور واقع بینانه تر و در نتیجه سازگارتر ، کنار بگذارد. بنابراین به جای تلاش برای دستیابی به یک ایده آل دست نیافتنی (نتیجه ای عظیم) ، یا رنج کشیدن از احساس نقص خود در صورت شکست ، برای خودشیفتگان مهم است که یاد بگیرند نقص واقع بینانه و طبیعی خود (نتیجه افسردگی) را تشخیص داده و ذاتی آن را تشخیص دهند. ضعف های انسانی و بدون از دست دادن عزت نفس.آنها همچنین باید بتوانند تجربیات واقعی خود را بشناسند ، آنها را بدون شرم ارائه دهند و نیاز خود به روابط نزدیک را در معرض خطر آسیب پذیری قرار دهند. این مهارتها تجربیات هیجانی جدیدی را ادغام می کند که هویتی جامع تر و روان شناختی مستقل را شکل می دهد.