توسعه خودکشی

تصویری: توسعه خودکشی

تصویری: توسعه خودکشی
تصویری: ده کشور با بیشترین آمار خودکشی 2024, ممکن است
توسعه خودکشی
توسعه خودکشی
Anonim

چند سالی می گذرد که دختر جوان محیط مداوم و تهدیدآمیز را ترک کرد. قلدری در او وجود داشت ، رد شخصیت او ، تحقیر مداوم و بدرفتاری فیزیکی.

دختر نمی تواند این مکان را ترک کند ، دقیقتر ، او حتی در مورد آن فکر نمی کرد ، زیرا خود را در همه چیز مقصر می دانست و متقاعد شده بود که باید همه چیز را برطرف کند. دائماً در مورد وقایع منفی ، اشتباهاتی که مرتکب شده بود ، در مورد اینکه در شرایط کنونی چه کسی بوده است و چشم انداز او در نقش "هیچ" چیست ، همه این افکار ناراحتی را چند برابر کرده و او را به افسردگی شدید سوق داده است. یک روز او نتوانست زورگویی را تحمل کند و این مکان را ترک کرد.

بنابراین ، 2 سال گذشت.

در آن زمان ، او دچار PTSD مزمن شده بود. بی اعتمادی ، که در زمان وقوع آن بحران آغاز شد ، منجر به از دست دادن مهارت های اجتماعی شد ، که بعداً بر امکانات اجتماعی شدن او در محیط مساعد تأثیر گذاشت.

زندگی هنوز ثابت نمی ماند ، دختر بخشی از سایر گروه های اجتماعی شد.

اما ناتوانی در برقراری ارتباط با افراد دیگر (به هر حال ، این بسیار خطرناک است - یک قدم اشتباه ، و او دوباره "آنجا" خواهد بود ، توسط همه تحقیر شده و تنها خواهد بود) ، ناتوانی در شروع و حفظ گفتگو ، احساس ناراحتی شدید هنگام قرار گرفتن در جمع افراد دیگر ، تمام کارهایی که او قبلاً به راحتی و آزادانه انجام می داد ، اکنون مشکلات بزرگی ایجاد کرده است.

در این دوره ، رویدادهای بیرونی نشان دهنده ضعف او ، یا به سادگی نشان دادن ناتوانی او در برقراری ارتباط ، او را به ناامیدی کشاند.

او برای ارتقاء عزت نفس ، جملات تأییدی را تمرین کرد ، و این سود را به همراه داشت. در بیشتر موارد ، او از رفتار با خود به عنوان "یک تکه گه" خودداری کرد.

اما تقریباً هر روز او دوره های کوتاه مدت افسردگی و ناامیدی داشت ، که با دوره های کوتاه مدت سرخوشی (به دلیل تأییدها ، و سایر موارد) جایگزین شد. به طور کلی ، این او را خسته کرد و او ناامید شد که چنین قطبی از خلق و خوی او همیشه با او خواهد بود ، به طوری که قبلاً به بخشی از شخصیت او تبدیل شده است.

عدم امکان تعامل عادی با افراد دیگر ، احساس عدم درک او توسط دیگران و انزوا ، خلق و خوی دوقطبی - در چنین زمینه ای از وجود ، این فکر به ذهنش خطور کرد که اگر او بمیرد ، هیچ یک از اینها اتفاق نمی افتد.

از موردی به مورد دیگر ، با ناامیدی عمیق ، او شروع به استفاده از این فکر برای رضایت کرد. اگرچه او در مورد این افکار هیچ برنامه ای نداشت - او آنها را دوست داشت. به تدریج ، او شروع به گسترش مفهوم نحوه مرگ کرد. او شروع به تصور کرد که چگونه دفن شده است ، چگونه عزیزانش گریه می کنند و غمگین می شوند و کسانی که توجه او برای او مهم است. او نوعی لذت را تجربه کرد و تا حدودی نیاز به پذیرش را برآورده کرد (با تصور اینکه مردم چگونه برای او گریه می کنند ، اهمیت او را احساس کرد و دوستش داشت).

استفاده از افکار خودکشی به یک عادت تبدیل شده است. او به طور فزاینده ای از آنها به طور ناخودآگاه استفاده می کرد.

با توسعه ایده های خودکشی ، او که از اضطراب خسته شده بود جنبه های مثبت جدیدی از آن پیدا کرد. به عنوان مثال ، اینها نتیجه گیری هایی مانند "اگر بتوانم تصمیم به خودکشی بگیرم ، می توانم بر اضطراب غلبه کنم ، زیرا آنچه می تواند بدتر از مرگ و قوی تر از غریزه حفظ خود باشد ، که باعث ایجاد ترس می شود".

در غیاب حمایت و مددکاری که وی در پی داشت ، وضعیت او بدتر شد. مراجعه به متخصصان تغییرات محسوسی ایجاد نکرد ، تکنیک های خودیاری نیز بی تاثیر بودند. ناامیدی از ناامیدی ، بی فایده بودن روان درمانی ، وضعیت را تشدید کرد.

به تازگی ، دختر از مادرش مشارکت و حمایت می خواهد. اما مادرم نتوانست از او حمایت لازم را بکند.

سپس روزی فرا رسید که او در بیهودگی همه تلاش ها برای اصلاح وضعیت خود ، و پس از آن تصمیم به خودکشی ، خود را ثابت کرد.

او تصمیم گرفت این کار را به تاریخی که چند روز دیگر فرا می رسد موکول کند.

از آنجا که هدف خلاص شدن از عذاب آگاهی بود و نه مرگ ، او به نجات امیدوار بود. به گفته وی ، بعید است که او در روز مقرر خودکشی کرده باشد ، اما حمله دیگری از دیسفوریا می تواند به تراژدی ختم شود.

به طور معمول ، رفتار خودکشی شامل نشانه هایی است که آگاهانه و ناآگاهانه توسط خودکشی ها در مورد مقاصد خود ارسال می شود.

و مادر ، با دریافت سیگنال ها ، فهمید که دختر در چه وضعیت بحرانی است. آنها مکالمه ای داشتند که در آن مادرم ابراز همدردی و تمایل به حمایت از او در همه امور کرد.

این به دختر روحیه داد ، او تصمیم گرفت مبارزه را ادامه دهد و مطمئناً برنده خواهد شد. مشارکت شخص دیگری به او نیرو بخشید.

بعداً ، او تفکر مداوم چرخه ای در مورد خودکشی و وضعیت منفی او را تابو کرد. در نتیجه ، زمینه عاطفی تثبیت شده است. حال و هوای روزمره او اکنون مشتاق بود ، کمی متعالی بود. افکار دختر در حال حاضر با هدف حمایت از او و حمایت از عزم و اراده او در رسیدن به هدف بود.

بعداً ، این تفکر شکل "برنامه دستاورد" را با همه پیامدهای مثبت و منفی برای دختر به خود گرفت. اما این یک داستان دیگر است.

کتاب اندیشه هایی که ما را انتخاب می کنند دیوید کسلر خودکشی نویسنده آمریکایی دیوید فاستر والاس را توصیف می کند. به نقل از کتاب: "…. در سال 2005 ، والاس در سخنرانی فارغ التحصیلی خود در کالج کنیون ، به فارغ التحصیلان توصیه کرد "انتخابی آگاهانه و هوشمندانه داشته باشند که بر چه چیزی تمرکز کنند و از تجربه خود چه ارزشی بگیرند." وی گفت: "در حقیقت ، اگر نحوه انجام این کار را یاد نگیرید ، در بزرگسالی به طور کامل و کاملاً فریب خواهید خورد." این ضرب المثل قدیمی را به خاطر بسپارید که ذهن یک خدمتکار عالی است ، اما یک استاد وحشتناک است. مانند بسیاری از گفته ها ، این یکی در نگاه اول پیش پا افتاده و جالب نیست ، اما یک حقیقت بزرگ و وحشتناک در آن نهفته است. جای تعجب نیست که بزرگسالانی که خود را با اسلحه گرم می کشند تقریباً همیشه به سر خود شلیک می کنند. آنها به سمت استاد وحشتناک شلیک می کنند."

توصیه شده: