دو "نظریه" خلاقیت

تصویری: دو "نظریه" خلاقیت

تصویری: دو
تصویری: قانون طلایی دو ساعته انیشتین برای افزایش خلاقیت و بازدهی 2024, ممکن است
دو "نظریه" خلاقیت
دو "نظریه" خلاقیت
Anonim

برای خودم ، تا حدی سختگیری روش شناختی را نادیده گرفتم ، دو نظریه خلاقیت را برجسته می کنم: "تصحیح" و "خودشکوفایی". عناوین به شدت به فروید و مزلو اشاره نمی کنند ، آنها فقط زیبا هستند.

نظریه "تصعید" می گوید خلاقیت محصول مشکلات ، مشکلات ، جبران ها ، مشکلات است ، "یک هنرمند با تغذیه خوب نمی تواند خلاق باشد" و غیره. اغلب اوقات مشتریان من به این نظریه پایبند هستند و ادعا می کنند که آنها مدیون آن صدایی هستند که همه اشتباهات ، محاسبات اشتباه آنها را به آنها نشان می داد ، آنها را با کلمات مختلف زیبا خطاب می کرد و به لطف او ، آنها به هر آنچه که داشتند رسیدند ، در غیر این صورت آنها از آنجا آمده اند در رویکرد روان درمانی طرحواره درمانی ، به این صدا صدای "منتقد" گفته می شود. این بخشی از اظهارات والدین است که در دوران کودکی آموخته اند مانند "دختران / پسران خوب این کار را نمی کنند" ، "شما چه جور آدمی هستید" ، "خودتان رفتار کنید!" ، "من از شما شرم دارم". هنگامی که صدای منتقد را در سر خود می شنویم ، احساس شرم می کنیم ، احساس گناه می کنیم ، افکار ما را شگفت زده می کند که شایسته چیزی نیستیم ، "غیر طبیعی" ، "چیزی ضروری است" ، "باید" ، "باید"”،” توقف مطالعه مزخرف ضروری است …”.

و بسیاری معتقدند که این یک انگیزه فوق العاده برای یک زندگی موفق است. و تمام آنچه آنها به دست آوردند توسط خود منتقد انجام شد. اما به جای بخش مهم ، ما همچنین صدای "بخش بزرگسالان سالم" را داریم که رفتار متفاوتی دارد و باید از "فرزند درونی" ما مراقبت کند - یعنی همه خواسته ها و نیازهای ما.

من طرفدار نظریه دیگر "خودشکوفایی" هستم. نظریه ای در مورد نیازهای اساسی در طرحواره درمانی وجود دارد. یکی از آنها نیاز به خودانگیختگی و بازی است. زمانی محقق می شود که همه نیازهای قبلی برآورده شوند - دلبستگی ایمن ، خودمختاری ، بیان آزاد احساسات و نیازها و مرزها. فقط وقتی کودک راضی باشد ، کودک واقعاً خودجوش است و می تواند بازی کند. و این خلاقیت است - وقتی کودک درونی شما بازی می کند. اما برای این کار او باید احساس کند دوست داشتنی و مطمئن است. سپس خودانگیختگی طبیعی او نمایان می شود. برعکس ، صدای منتقد در سر ، همه نیازهای فوق را مأیوس می کند و مشروعیت وجود کودک را منوط به برآوردن برخی الزامات می کند. در اینجا ، من سخنرانی های معلم محبوب دانشکده اوکراینی ما ، یاروسلاو ایوانوویچ را به یاد می آورم ، هنگامی که او گفت چگونه ، در دهه نود و نه چندان دور ، به عنوان مشاور ، از او خواسته شد تا شرکت را به سطح نیازهای خودشکوفایی برساند. مازلو ، و او پاسخ داد که اگر امنیت وجود نداشت ، پس چه نوع خودشکوفایی می تواند باشد …

البته ، یک فرد قادر است حتی زمانی که احساس بدی می کند ، ایجاد کند ، درد را به آثار هنری تبدیل کند ، اما این به سختی می تواند نوعی خلاقیت باشد که شادی و رضایت از زندگی را به ارمغان می آورد. به عنوان مثال ، در تصویر من از جهان ، کار ایلان ماسک نه از چوب یک منتقد ، بلکه از یک کودک درون شاد و خودجوش ناشی می شود ، که توسط یک "بزرگسال سالم" قوی محافظت می شود. بنابراین ، او با قاطعیت تمام شکست ها را تحمل می کند و به رویای خود می رود - به طوری که موشک ها به مریخ پرواز می کنند ، اتومبیل ها از برق خارج می شوند و غیره.

بنابراین ، من طرفدار دومین نظریه خلاقیت در زندگی و عملکردم خواهم ماند.

خلاقیت برای شما!

توصیه شده: