یادگیری آنلاین ، اضطراب والدین

تصویری: یادگیری آنلاین ، اضطراب والدین

تصویری: یادگیری آنلاین ، اضطراب والدین
تصویری: اختلالات یادگیری در کودکان، تشخیص و درمان 2024, ممکن است
یادگیری آنلاین ، اضطراب والدین
یادگیری آنلاین ، اضطراب والدین
Anonim

من متوجه می شوم که اخیراً اضطراب والدین کودکان دانش آموز به طرز چشمگیری افزایش یافته است …

انواع و اقسام فرآیندهای "تجربی" در ارتباط با سازمان جدید فرایند یادگیری وجود دارد.

"چگونه ناسازگار را ترکیب کنیم؟!"

کار و تکالیف ، والدین ، نظارت و سایر مسائل حیاتی شخصی …

"زندگی آنلاین" وحشت خاصی را القا می کند که کنار آمدن و انجام کارآمد وظایف فرزندپروری آنها دشوار خواهد بود.

هر چیز جدید و ناشناخته احساسات را می ترساند و برمی انگیزد. زمان لازم است تا با فرایندهای متفاوت و غیر معمول زندگی سازگار شود.

همه این "وضعیت ناپایدار" از طرف والدین مانند "گلوله برفی" بر روان کودکان می افتد.

پس از همه ، به عنوان مثال ، دانش آموزان دبستانی هنوز در ارتباط بسیار نزدیک با والدین خود هستند ، به اصطلاح ، در یک ترکیب روانی (به ویژه اغلب با مادرشان).

روحیه فرزندپروری والدین به فرزندان آنها منتقل می شود.

و اگر والدین نگرانی های زیادی را تجربه کنند ، فرزند او نیز تا حد زیادی این را احساس خواهد کرد.

والدین برای یک کودک خردسال هنوز یک پشتوانه مهم هستند ، در صورت لزوم ، از مشکلات دنیای بیرون مراقبت و محافظت می کنند و در عین حال اعتماد اصلی را در جهان ، جامعه حفظ می کنند.

در واقع یادگیری برای یک فرد کوچک آسان نیست.

برای درک "اصول سواد" ، باید تلاش های ذهنی ، فکری و جسمی زیادی انجام دهید.

برای یک کودک ، این کار است ، همان کار.

و وقتی کار با استرس مداوم همراه باشد ، … نتایج ، البته ، کاملاً خوشحال کننده نخواهد بود.

و پس از آن کودکان قطعاً مدرسه و خود فرآیند یادگیری را دوست نخواهند داشت (آنها در آنجا "مجازات" می شوند ، دشوار است ، بسیاری از موارد نامفهوم وجود دارد و حتی والدین بسیار عصبی هستند …

به نظر من در چنین زمان نسبتاً ناپایداری ، مانند والدین ، ابتدا والدین باید با ثبات درونی خود "برخورد" کنند.

و با وجود ایمان به توانایی ها و قابلیت های آنها ، آنها را به کودکان منتقل می کند ، تا از حمایت روانی و درک سازنده و فلسفی از مشکلات فرایند یادگیری برخوردار شوند.

و به سادگی - درک خوب با کودک و روابط خوب با او بسیار مهمتر از "دستاوردهای مبهم آموزشی" است.

کودک جهان را از طریق بازی می آموزد ، شاید والدین نیز باید در فرایند آموزش کمی خلاقانه و بازیگوشانه به فرزندشان مشارکت داشته باشند؟) این مرحله از زندگی را "خیلی جدی" و بدون نمایش در نظر نگیرید.

شاید در این صورت هم برای کودک و هم برای خود والدین آسان تر شود؟

و آیا علاقه متقابل به توسعه و دانش تدریجی جهان به طور کلی و نه تنها در چارچوب برنامه آموزشی ، اغلب تغییر می کند؟ …

توصیه شده: