کودکان احساس می کنند چه کسی آنها را دوست دارد

فهرست مطالب:

تصویری: کودکان احساس می کنند چه کسی آنها را دوست دارد

تصویری: کودکان احساس می کنند چه کسی آنها را دوست دارد
تصویری: چه کسی شما را مخفیانه دوست دارد؟ (تست شخصیت) - روزمیدیا | Rooz Media 2024, آوریل
کودکان احساس می کنند چه کسی آنها را دوست دارد
کودکان احساس می کنند چه کسی آنها را دوست دارد
Anonim

"کودکان احساس می کنند چه کسی آنها را دوست دارد"

I. S. Turgenev "پدران و پسران"

ما درباره تربیت فرزندان زیاد صحبت می کنیم. آیا مجازات در این روند دشوار ضروری است؟

آیا می توان به کودک آموزش داد که چگونه در شرایط خاصی که در آن قرار دارد چگونه رفتار کند؟

نه ، تعداد زیادی از آنها وجود دارد و همه آنها با یکدیگر متفاوت هستند. والدین باید قوانین کلی حل چنین مشکلاتی را آموزش دهند. چگونه؟ سعی کنید کودکی با اعتماد به نفس تربیت کنید ، او را در مورد ارزش خود متقاعد کنید و محدودیت های قدرت خود را نشان دهید. و در عین حال ، والدین خود الگویی برای کودک می شوند - این یکی از مهمترین لحظات است!

فرزندپروری مctiveثر را نمی توان در فضای بی اعتمادی ، ترس یا بی تفاوتی انجام داد. عشق و احترام شرط اصلی است! والدین باید افرادی مهربان ، سخت گیر و با درک باشند که فرزندان خود را به این روش مجبور نمی کنند ، بلکه به آنها توصیه می کنند ، در عین حال آنها را در مسیر درست هدایت می کنند.

با این حال ، بسیاری از والدین اغلب تمایل دارند "به درستی" کودک را برای هرگونه تخلف "مجازات" کنند ، اما فقط تعداد کمی بدون تردید این کار را انجام می دهند

و در اینجا من از والدین می خواهم که س themselvesال "چرا" را از خود بپرسند؟ (من انجامش میدم).

منظور از مجازات چیست؟

برای جلوگیری از انجام کاری که کودک به دلیل خطر یا دلایل دیگر نمی تواند انجام دهد ،

یعنی این را به او بیاموز!

بسیاری از چیزهایی که می آموزد در نهایت تبدیل به برنامه های ناخودآگاه می شود که در بزرگسالی رفتار او را کنترل می کند.

کودکان به دستورالعمل های روشن و سازگاری در الزامات آنها نیاز دارند.

و چه چیزی می تواند در اینجا کمک کند؟

شما باید سعی کنید رفتار خود را تغییر دهید ، و این آسان نیست. شاید اگر والدین درگیر برخی مشکلات زندگی نباشند که راه حلی برای آنها نمی بینند ، رفتار "بد" کودک باعث این همه احساسات و چنین واکنش هایی نمی شد. به عنوان مثال ، زنا ، مشکلات مالی ، سیستم روابط و غیره).

اما در خانواده های مختلف یک وضعیت مشابه می تواند نتایج کاملاً متفاوتی را ایجاد کند

نتیجه بستگی به سیستم روابط در این خانواده دارد.

بگذارید برای شما مثالی بزنم:

کودک 5 ساله هنگام شام یک فنجان می شکند. و در یک خانواده تقریباً خواهد بود

مانند این: والدین می گویند: "0! بیا برویم یک قاشق و برس ببریم ، آنها آنها را از روی میز برداشته و همه چیز را اینجا تمیز می کنند ، در غیر این صورت می توانید با ترکش آسیب ببینید!" آنها با هم قدم می زنند ، می خندند و شوخی می کنند و پدر به پسرش می گوید: "می دانی ، پسر ، من به یاد دارم در دوران کودکی من همین داستان برای من اتفاق افتاد و در عین حال احساس وحشتناکی کردم. و شما چطور هستید؟": "من خیلی خجالت می کشم ، مادرم باید همه چیز را تمیز کند. من واقعاً نمی خواستم."

ما می توانیم همین وضعیت را در یک خانواده دیگر تصور کنیم.

مامان دست کودک را می گیرد ، او را از روی میز بیرون می کشد ، او را تکان می دهد و می گوید:

به شوهرش که اتاق را ترک می کند: "من نمی دانم با این کودک چه خواهم کرد. یک قلدر واقعی از او رشد می کند!"

و همین وضعیت در خانواده ای دیگر. پدر به مادر نگاه می کند ، ابروهایش را بالا می آورد و ادامه می دهد

در سکوت کامل غذا بخورید مادر بی سر و صدا بلند می شود ، قطعات را جمع آوری می کند و بسیار رسا به پسرش نگاه می کند.

یک موقعیت و سه رویکرد متفاوت. به نظر شما ، فضای عشق خوب در کدام خانواده است ، کودک در کدام خانواده احساس می کند ، مورد نیاز ، دوست داشتنی است؟

احتمالاً توجه کرده اید که در خانواده ، والدین مواضع متفاوت و حتی متضاد دارند. و یکی از قوانین مهم توافق بین بزرگسالان در مورد الزامات یک کودک است.

اجازه بدهید مثال دیگری بزنم:

ما اغلب در خانواده های مدرن یک مادر اقتدارگرا ، غالب و یک فرد ضعیف را می بینیم

پدری خردسال که تصمیم کمی در خانواده دارد. در چنین خانواده هایی ، کودک اغلب با یکی از والدین "درست" رفتار می کند و با پدر و مادر خود از بین می رود. مثلا:

دختر بزرگتر ، هشت ساله ، دائماً زور می زند و خواهر چهار ساله خود را آزرده می کند ،

وقتی پدر در خانه است و این باعث سرگرم شدن پدر می شود ، او خودش یک بار برادر کوچکتر خود را آزرده خاطر کرد.اما مامان می آید و اوضاع تغییر می کند ، دختر مانند یک دختر "ابریشم" است. معلوم می شود که مادرم از تنبیه بدنی استفاده می کند ("با بند می زند"). و دختر از مادرش می ترسد: "مامان من را می کشد!"

وقتی پدر ، او منحل می شود - او بی ادب است ، آشفتگی ایجاد می کند ، تکالیف خود را انجام نمی دهد.

آیا تنبیه کودک می تواند رفتار او را اصلاح کند؟

به احتمال زیاد نه!

این اتفاق می افتد که تحت درد تنبیه (مانند این دختر) کودک از انجام آنچه ممنوع است دست می کشد ، اما بیشتر اوقات تظاهر می کند ، فریب می دهد ، وانمود می کند که اطاعت می کند.

پس چه چیزی را مجازات کنیم یا مجازات نکنیم؟

تنبیه کنید ، اما هرگز از تنبیه بدنی استفاده نکنید. تنبیه به معنای توهین ، ترساندن کودک نیست ، بلکه پیشنهاد این است که در مورد رفتار او فکر کنید ، چه چیزی را نقض کرده است و چرا بد است. مجازات همیشه سیگنال نقض قوانین ، هنجارهای ایجاد شده در خانواده است. مجازات با هدف آگاهی دادن به فرد و درک عمل او انجام می شود. والدین مدافع قوانین و ارزشهای خانواده هستند.

اجازه بدهید مثال دیگری بزنم.

میلتون اریکسون روان درمانگر مشهور جهان دارای خانواده ای بزرگ از چهار پسر و چهار دختر بود. این یک خانواده بزرگ دوستانه بود. وقتی دخترش کریستی 2 ساله بود ، داستان زیر اتفاق افتاد:

"یک روز یکشنبه تمام خانواده من نشسته بودند و روزنامه می خواندند. کریستی نزد مادرش رفت ، روزنامه را گرفت ، مچاله کرد و آن را روی زمین انداخت. مادر گفت:" کریستی ، خیلی زیبا به نظر نمی رسید ، بردار روزنامه و آن را به من پس بده و عذرخواهی کنید."

کریستی گفت: "نباید".

هریک از ما به کریستی یکسان گفتیم و جواب یکسانی گرفتیم. بعد پرسیدم

زن کریستی را بگیرید و او را به اتاق خواب ببرید. من روی تخت دراز کشیدم و همسرم او را کنار من گذاشت. کریستی با تحقیر به من نگاه کرد. شروع کرد به فرار کردن ، اما من مچ پای او را گرفتم.

او گفت: "ول کن!"

پاسخ دادم: "نباید"

دعوا ادامه داشت ، او لگد زد و جنگید. خیلی زود او توانست یک مچ پا را آزاد کند ، اما من با مچ پای دیگر او را گرفتم. این نبرد ناامیدکننده بود - مانند یک نبرد بی صدا بین دو غول بود. در پایان متوجه شد که باخته است و گفت: "من روزنامه را بر می دارم و به مادرم می دهم."

سپس لحظه اصلی فرا رسید.

گفتم: "نباید".

سپس او ، با فکر بهتر ، گفت: من روزنامه ای بر می دارم و به مادرم می دهم.

من از مادرم عذرخواهی می کنم."

دوباره گفتم: "نباید"

او باید کاملاً فکر می کرد و تأمل می کرد: من روزنامه را بر می دارم ، آن را می دهم

مامان ، من می خواهم او را بزرگ کنم ، می خواهم عذرخواهی کنم."

گفتم: "باشه."

اریکسون به دخترش کمک می کند تا در مورد وضعیت پیش آمده نتیجه گیری مستقل کند ،

او را به اقدامات درست هدایت می کند.

چه چیزی می تواند در انتخاب پاسخ به نافرمانی کودک کمک کند؟

اول از همه ، تمایل والدین برای برقراری رابطه گرم با کودک و تربیت او با اخلاق ، شاد و موفق و موفق!

قوانین کلی وجود دارد که اگر می خواهید کودکی را تنبیه کنید و چه کاری انجام دهید

نمی توان انجام داد!

اول از همه ، به حرف خود گوش دهید! الان چه حسی دارم؟ ما احساسات منفی داریم

بوجود می آید و بوجود می آید هیچ چیزی وجود ندارد که شما بتوانید درباره این انجام دهید. اما هر احساسی فراتر از رفتار می رود. و در اینجا ما یک انتخاب داریم - همه این اختیار را بدهیم (برای تنبیه کودک) یا سعی کنیم مفهوم آنچه اتفاق افتاده را ارزیابی کنیم.

1. مجازات نباید بر سلامت (چه جسمی و چه روحی) غلبه کند.

2. مجازات باید فقط در یک زمان (حتی اگر زیاد باشد) باشد

سوء رفتار و فوراً).

3. نمی توانید مجازات را از دست بدهید یا به مدت طولانی موکول کنید.

4. تنبیه به معنای سلب ستایش نیست.

5- مجازات نباید فیزیکی باشد.

6. مجازات باید تحقیرآمیز نباشد (این کار کودک و رابطه شما با او را از بین می برد).

7. تنبیه شده - بخشیده شده (ترفندهای قدیمی را یادآوری نکنید).

8. تنبیه باید با لحنی آرام و خیرخواهانه باشد.

9. مجازات ها نباید سخت باشد (یک سطل بیرون بیاورید ، اتاق خود را تمیز کنید و غیره).

باعث انزجار از هر شغل و حتی زندگی می شود.

10. شما نمی توانید ، با سرزنش کودک ، برچسب هایی به او بزنید (شیطنت ، احمق ، لعنتی ، هیولا ،

بهم ریختن)با این کار او زندگی را طی می کند و با این (اصل پیشنهاد پذیری) مطابقت دارد.

11. شما نمی توانید کودک را ارزیابی کنید (زندان برای شما گریه می کند ، فقط قبر شما را حل می کند) ،

اگر این امر محقق شد ، شگفت زده نشوید (اصل پیشنهاد مستقیم).

توصیه شده: