ترسناک کودک. قسمت 1

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

کودکان در سنین دبستان می دانند که مرگ پایان برگشت ناپذیر عملکرد جسمانی افراد است. کودکان این سن در تفکر خود کاملاً مشخص هستند و تمایل دارند بر جنبه های جسمانی مرگ تمرکز کنند. آنها به عنوان مثال می دانند که افراد مرده نمی توانند صحبت کنند یا حرکت کنند ، نمی توانند نفس بکشند و غذا بخورند و ضربان قلب آنها متوقف شده است.

کودکان می توانند مرگ را در نتیجه عوامل خارجی (مانند خشونت) و فرایندهای داخلی (بیماری) درک کنند و علاقه آنها را می توان بر علل فیزیکی مرگ و روند فیزیکی تجزیه بدن متمرکز کرد.

اگرچه کودکان در سنین دبستان شروع به درک مرگ به عنوان یک امر جهانی و اجتناب ناپذیر می کنند ، اما تصور مرگی که بتواند خود را لمس کند برای آنها دشوار است.

برخی از کودکان در این سن شروع به توسعه مفاهیم انتزاعی مرگ می کنند. آنها ممکن است دارای یک جزء "جادویی" باشند ، به عنوان مثال ، کودکان تصور می کنند که یک مرده هنوز می تواند افراد زنده را ببیند یا بشنود و تمام تلاش خود را بکند تا سرانجام آنها را خوشحال کند.

کودکان در این سن می توانند نگرش های دیگران را درک کنند و ممکن است نسبت به دوستانی که متحمل ضررهای سنگین شده اند احساس همدردی کنند. کودکان و نوجوانان بزرگتر به این درک می رسند که مرگ برای همه اجتناب ناپذیر است و آنها نیز از این قاعده مستثنی نیستند. مفهوم مرگ آنها انتزاعی تر می شود و ممکن است شروع به پرسیدن اینکه آیا روح یا روح وجود دارد و در صورت وجود ، پس از مرگ چه اتفاقی برای آنها می افتد ، کنند. نوجوانان ممکن است در مورد عدالت ، معنا و سرنوشت و شاید در مورد پدیده های غیبی (فال و خرافات) فکر کنند.

واکنش های غم انگیز در کودکان

هیچ راه درست یا غلطی برای واکنش کودکان به مرگ وجود ندارد. کودکان می توانند واکنش های متفاوتی نسبت به مرگ نشان دهند. واکنشهای رایج فوری شامل شوک و دلسردی ، اضطراب و اعتراض ، بی تفاوتی و خستگی و گاهی ادامه فعالیتهای عادی است.

در غم و اندوه ، کودکان اغلب اضطراب ، ناراحتی و اشتیاق ، عصبانیت ، احساس گناه را نشان می دهند ، دارای خاطرات روشن ، مشکلات خواب ، مشکلات در مدرسه و شکایت از بیماری های جسمی هستند. واکنشهای دیگری نیز ممکن است رخ دهد. کودکان ممکن است رفتار واپس گرایانه ، انزوای اجتماعی ، تغییرات شخصیتی ، بدبینی نسبت به آینده یا تعمیق در جستجوی علت و معنا نشان دهند. این تنوع واکنش ها باعث می شود اندوه دوران کودکی برای بزرگسالان گیج کننده باشد و درک نحوه کمک به آنها دشوار باشد.

واکنش های فوری

شوک و ناباوری ("نمی تواند درست باشد" ، "من تو را باور ندارم") شایع ترین عکس العمل است ، به ویژه در کودکان بزرگتر ، و والدین غالباً تعجب می کنند که کودکان واکنش شدیدتری نشان نمی دهند. با این حال ، این بدان معنا نیست که اگر کودک اینگونه واکنش نشان دهد مشکلی پیش می آید: این نوع انکار یک مکانیسم دفاعی ضروری و مفید است که از بار اضافی احساسی کودکان جلوگیری می کند.

سایر کودکان ممکن است واکنش شدیدتری نشان دهند و تا چند روز پس از انتشار خبر مرگ غمگین شوند و گریه کنند. و بچه های دیگر می توانند طوری زندگی کنند که انگار هیچ اتفاقی نیفتاده است ("آیا می توانم بازی کنم؟"). به نظر می رسد آنها در حال خلبان خودکار هستند. باز هم ، این نوع واکنش می تواند به عنوان سپری در برابر واقعیت وحشتناک عمل کند و به کودکان اجازه می دهد تا فعالیت های عادی خود را ادامه دهند در حالی که جهان غیرقابل پیش بینی و بیش از حد خطرناک به نظر می رسد.

واکنش های بیشتر

ترس و اضطراب اغلب پس از آگاهی از فقدان در کودکان ظاهر می شود. کودکانی که یکی از اعضای نزدیک خانواده خود را از دست داده اند ، اغلب از این می ترسند که والدینی که زنده مانده اند نیز بمیرند ("اگر این اتفاق برای پدر بیفتد ، ممکن است برای مادر نیز اتفاق بیفتد") و کودکان بزرگتر اغلب به عواقب این امر فکر می کنند ("چه کسی اگر تو هم بمیری از من مراقبت خواهد کرد؟ ").ترس از اینکه شخص دیگری بمیرد عموماً بیشتر از ترس این است که خود آنها بمیرند ، اگرچه برخی از کودکان از مرگ خود می ترسند. این می تواند منجر به جدایی ناراحت کننده از عزیزان ، یا دلبستگی بیش از حد ، حتی در کودکان بزرگتر شود ، و می تواند خود را نشان دهد ، به عنوان مثال ، در ترس از تنها خوابیدن یا امتناع از تنها ماندن در خانه.

ممکن است مشکل در خواب ظاهر شود و مشکل ممکن است خوابیدن یا بیدار شدن از خواب در شب باشد. اگر از کلمه "خواب" به عنوان راهی برای توصیف مرگ استفاده شود ، این اتفاق می افتد. گاهی اوقات کودکان از خواب می ترسند ، نگرانند که بیدار نشوند.

غم و اندوه به طرق مختلف ظاهر می شود. کودکان ممکن است اغلب گریه کنند یا گوشه گیر و بی حال شوند. برخی از کودکان سعی می کنند غم خود را پنهان کنند تا والدین خود را ناراحت نکنند. وقتی کودکان مشغول یادآوری او هستند ، هنگامی که حضور فرد متوفی را احساس می کنند ، یا وقتی با او همذات پنداری می کنند ، اشتیاق برای آن مرحوم می تواند بسیار زیاد باشد. کودکان می توانند مکانهایی را که با فرد متوفی بازدید کرده اند جستجو کنند ، یا همان کارهایی را که قبلاً با مرده انجام می دادند انجام دهند تا احساس نزدیکی به فرد متوفی داشته باشند.

ممکن است گاهی اوقات بچه ها بخواهند عکس های متوفی را ببینند ، از آنها بخواهند نامه هایشان را بخوانند یا داستانهایی درباره متوفی بشنوند. این می تواند برای بزرگسالان شرم آور باشد ، اما این یک راه معمول برای کودکان است که با از دست دادن یکی از عزیزان خود کنار بیایند. در برخی موارد ، ممکن است بچه ها تصور کنند که متوفی را دیده اند یا مثلاً شب هنگام صدای او را شنیده اند. این برای بزرگسالان و کودکان کاملاً طبیعی است ، اما اگر بچه ها آمادگی آن را نداشته باشند می تواند ترسناک باشد.

خشم در عزاداری کودکان نیز رایج است. در پسران شایع تر است و می تواند به شکل پرخاشگری و مخالفت ظاهر شود. کودکان ممکن است از مرگ که شخصی را از خود دور کرده است عصبانی شوند ، یا از خدا بخاطر اجازه دادن به این امر ، یا از بزرگسالانی که مانع از آن نشده اند (یا از این واقعیت که بزرگسالان کودک را از غم از شیر گرفته اند) ، یا به این دلیل که خودشان این کار را کرده اند ، عصبانی شوند. بیشتر برای کمک به آن یا با مرده ای برای فرار از کودک کار نکنید.

عصبانیت را می توان با احساس گناه ترکیب کرد. این می تواند زمانی رخ دهد که کودکان احساس می کنند برای جلوگیری از مرگ اقدامات کافی انجام نداده اند یا حتی ممکن است باعث آسیب یا مرگ شده باشند. احساس گناه می تواند ناشی از رابطه ای باشد که کودک با فرد فوت شده داشته است. به عنوان مثال ، ممکن است کودکی از گفته ها یا کارهایی که مرده در قید حیات کرده اظهار پشیمانی کند. غم و اندوه کودک می تواند منجر به بروز مشکلاتی در مدرسه شود ، به ویژه در مورد توجه و تمرکز. افکار و خاطرات آنچه اتفاق افتاده است می تواند در یادگیری اختلال ایجاد کند و کودکانی که آسیب می بینند تمایل دارند کندتر فکر کنند و فاقد انرژی یا ابتکار عمل باشند. کودکان ممکن است از یک وضعیت جسمی مانند سردرد ، درد شکم ، یا درد و خستگی شکایت کنند.

انواع واکنشهای ذکر شده در بالا به هیچ وجه جامع نیستند ، اما انواع واکنشهای دوران کودکی را که ممکن است پس از تجربه مرگ رخ دهد ، نشان می دهند.

چهار مرحله از مراسم عزاداری شرح داده شده است

اولین مرحله ، اغلب نسبتاً کوتاه ، مرحله شوک ، انکار یا ناباوری است.

مرحله دوم مرحله اعتراض است ، هنگامی که کودکان آشفته و بی قرار هستند ، می توانند فریاد بکشند یا به دنبال متوفی بروند.

مرحله سوم به عنوان مرحله ناامیدی ، همراه با غم و اندوه و احتمالاً عصبانیت و گناه شناخته می شود.

مرحله چهارم مرحله پذیرش است.

دامنه واکنشهای غمگین "عادی" بسیار گسترده است ، اما برخی از کودکان ممکن است در برخورد با اندوه مشکل داشته باشند. یعنی ممکن است فاقد هرگونه واکنش غم انگیز باشند. یا ممکن است به تاخیر بیفتد ، طولانی شود یا تحریف شود. همه کودکان در اندوه نیاز به حمایت دارند ، اما کودکانی که واکنش های سوگواری پیچیده ای دارند به ویژه به کمک نیاز دارند.

ثابت شده است که وقتی کودکان نتوانند از تجربه مرگ غصه بخورند ، بدیهی است که یک عمر در تجربه این رویداد دچار مشکل می شوند.