روانشناسی در رابطه اولیه مادر و کودک

تصویری: روانشناسی در رابطه اولیه مادر و کودک

تصویری: روانشناسی در رابطه اولیه مادر و کودک
تصویری: هیچ وقت این جمله ها را به بچه هامون نگوییم 2024, ممکن است
روانشناسی در رابطه اولیه مادر و کودک
روانشناسی در رابطه اولیه مادر و کودک
Anonim

در تاریخ بیماران روانی ، اغلب ممکن است دریابیم که مادر آنها نتوانسته است هویت خود را در خانواده خود بیابد و توسعه دهد ، تصویری غیر واقعی از مادر ایده آل و فرزند ایده آل دارد. مادر تازه متولد شده درمانده و از نظر جسمی ناقص توسط مادر به عنوان یک سوءاستفاده شدید خودشیفته درک می شود ، به خصوص اگر جنسیت آن مطلوب نباشد. مادر کودک را در درجه اول معیوب می داند و نیازهای جسمی او را یک توهین دیگر می داند. مادر با محافظت از خود در برابر این امر ، تقاضای ناخودآگاه خود برای کمال را بیشتر به کودک تحمیل می کند ، عمدتا در قالب کنترل دقیق تمام جلوه های زندگی او ، به ویژه عملکردهای جسمانی. اعتراض کودک به این خشونت که نیازهای او را برآورده نمی کند ، مادر با سوء تفاهم و خصومت واکنش نشان می دهد.

فقط بیماری جسمانی کودک به مادر اجازه می دهد تا ایده ایده آل ناخودآگاه خود را در مورد خود به عنوان یک مادر کامل تأیید کند و

برای این کار با توجه و مراقبت واقعی به کودک پاداش دهید. در عین حال ، مادر یک نگرش ناخودآگاه متناقض دارد ، که می تواند به شرح زیر بیان شود: "من فرزندم را دوست ندارم ، زیرا معلوم شد که او ناقص است. این باعث می شود احساس گناه و حقارت کنم. برای خلاص شدن از شر آن ، باید تلاش کنم تا آن را کامل کنم. مشکل است ، نتیجه همیشه ناکافی است ، درگیری های مداوم با کودک وجود دارد ، احساس گناه و حقارت همچنان ادامه دارد. وقتی بیمار می شود همه چیز تغییر می کند. سپس برای من آسان است که با مراقبت از او به خودم ثابت کنم که من هنوز مادر خوبی هستم. او باید مریض باشد تا بتوانم احساس کمال کنم."

از یک سو ، مادر انتظار دارد که کودک قوی ، بالغ و مستقل رشد کند. از سوی دیگر ، همه جلوه های استقلال کودک مادر را می ترساند ، زیرا به عنوان یک قاعده ، آنها مطابق ایده آل بیش از حد واقعی او نیستند. مادر نمی تواند ناسازگاری این نگرشهای متقابل متقابل را درک کند ، بنابراین ، از ارتباط با کودک ، همه چیز را که به هر طریقی می تواند منجر به تشخیص آشکار بودن ناسازگاری او به عنوان مربی شود ، حذف می کند. در بیماری ، این درگیری غیرفعال می شود ، اما بهبود دوباره کودک را از مراقبت محروم می کند ، زیرا مادر به رفتار معمول خود باز می گردد. کودک نمی تواند با کنار گذاشتن ادعاهای خود مبنی بر استقلال ، مراقبت های مادر را بازگرداند ، زیرا او نیز با ایده آل او مطابقت نخواهد داشت. بازگشت آن فقط با بیماری دوباره امکان پذیر است. در عین حال ، بیماری روان تنی عملکرد دوگانه ای دارد:

1. این به مادر این فرصت را می دهد که از تعارض دوسویه خود نسبت به کودک اجتناب کند و شکلی از درمان را ارائه می دهد که با خواسته ها و ترس های ناخودآگاه او مطابقت دارد. او به عنوان مادر یک کودک بیمار ، هویت کاذبی دریافت می کند که به او اجازه می دهد در این نقش خود را از کودک متمایز کند و در نتیجه به او اجازه دهد در زمینه های دیگر ، به عنوان مثال ، در زمینه فعالیت های فکری ، محدودیت ایجاد کند.

2. با سازگاری با تعارض ناخودآگاه دوگانگی مادر در قالب بیماری ، به کودک این فرصت را می دهد تا آزادی حرکت را برای توسعه عملکردهای I خود در مناطق دیگر به دست آورد.

با این حال ، کودک هزینه این تثبیت رابطه همزیستی با مادر را با محدودیتی بسیار حساس پرداخت می کند. او ، همانطور که می گویند ، روی پوست خود دارد تا تضاد دوگانگی مادر ، ناتوانی او در تعیین هویت مادر را تجربه کند. مادر که طرد ناخودآگاه کودک را با مراقبت و مراقبت از او در زمان بیماری جبران می کند ، او را مجبور می کند که استقلال خود را رها کرده و به عنوان حامل علائم برای حل تعارض هویتی مادر به مادر خدمت کند.

می توان گفت که یک کودک بیمار روانی به عنوان وسیله ای برای تجسم تعارض هویت ناخودآگاه خود در نقش مادری عمل می کند و در نتیجه کنترل این تضاد را ممکن می سازد. کودک به اصطلاح به مادر به عنوان حامل بیرونی علائم خدمت می کند. به همین ترتیب ، به عنوان یک مادر ، از ترس از هویت خود ، می تواند فقط به عنوان یک مادر شبه عمل کند ، زیرا او همچنین کودک مورد مراقبت خود را نیز ایجاد می کند ، بنابراین کودک می تواند فقط از هویت کاذب یک بیمار روانی استفاده کند. خودش را ببندد "حفره ای" در خود مادر.

توصیه شده: