روان تروما در کودک چگونه می توان فهمید؟ چه باید کرد؟

فهرست مطالب:

تصویری: روان تروما در کودک چگونه می توان فهمید؟ چه باید کرد؟

تصویری: روان تروما در کودک چگونه می توان فهمید؟ چه باید کرد؟
تصویری: ترومای دوران کودکی و مغز | شورای تروما انگلستان 2024, آوریل
روان تروما در کودک چگونه می توان فهمید؟ چه باید کرد؟
روان تروما در کودک چگونه می توان فهمید؟ چه باید کرد؟
Anonim

در حین مشاوره ، والدین اغلب می پرسند چه رویدادها و موقعیت هایی می توانند از نظر روانی کودک را دچار آسیب کنند. بیشتر اوقات ، والدین معمولی بر اساس تجربه و تجربیات خود احتمال آسیب را ارزیابی می کنند. ایجاد توازن بین اجازه دادن به کودک برای تجربه تجربیات خود و توجه به مشکلات در زمان دشوار است. در عین حال ، اغلب مرسوم نیست که به برخی عوامل آسیب زایی کودکان در جامعه ما توجه کنیم (به عنوان مثال ، مداخلات پزشکی).

بنابراین ، به نظر من دانش اضافی ثبات والدین را در این مورد افزایش می دهد. در واقع ، با آسیب جسمی ، مشخص است که آیا کبودی وجود دارد یا خیر. و پیامدهای ضربه روانی ممکن است رابطه واضح تأثیر و تظاهر نداشته باشد. به علاوه ، ویژگی های سن رنگ خاص خود را دارند. در واقع ، درک ویژگیهای شخصیت در کجا ، واکنش روان به موقعیت و ویژگیهای سنی کجاست ، دشوار است.

اما هنوز ، دستورالعمل های خاصی وجود دارد: علل و موقعیت های احتمالی ، ویژگی های کودک ، تظاهرات.

برخی از علل احتمالی آسیب حاد:

1. از دست دادن والدین یا اعضای خانواده.

2. بیماری.

3. صدمات جسمی شامل سقوط و تصادفات.

4. سوء استفاده جنسی ، جسمی و احساسی.

5. شواهدی از ظلم و ستم شخص دیگر.

6. بلایای طبیعی.

7. برخی از روشهای پزشکی و دندانپزشکی ، روشهای جراحی.

آسیب زا بودن این رویداد به موارد زیر بستگی دارد:

1. شدت ، مدت و فراوانی رویداد.

2. ویژگی های خلق و خوی کودک.

3. تجربه شخصی (روشهای موجود برای کنار آمدن با موقعیت ، تجربه موقعیتهای مشابه).

4. واکنش افراد قابل توجه (هرچه کودک کوچکتر باشد ، واکنش او بیشتر به واکنش عزیزان بستگی دارد (تا 80)).

5. توانایی فعال و فعال بودن.

6. احساس اعتماد به نفس.

7. سن (مشخص است که هرچه کودک بزرگتر باشد ، فرصتهای بیشتری برای امتیاز 3 ، 5 ، 6 دارد).

ترومای حاد چگونه ظاهر می شود:

اول ، بروز تظاهراتی که قبل از رویداد برای کودک مشخص نبود.

اگر در امتداد سن قدم بزنید ، تا سه سالگی ، علائم جسمانی غلبه می کند (اما ممکن است در سنین بالاتر ظاهر شود) ، و همچنین ممکن است در رشد روانی تأخیر ایجاد شود. از 4-6 سالگی ، رفتارها عمدتاً مختل می شوند (انزوا ، پرخاشگری ، بیش فعالی) ، تا ده سالگی واکنشهای احساسی بیشتری وجود دارد (ترس ، اشک ریختن ، عصبانیت ، تحریک پذیری). در دوران نوجوانی ، ممکن است اظهارات خودکشی ، تجاوز خودکار (از جمله خودآزاری) و نقض روابط وجود داشته باشد.

ممکن است بازگشت به مراحل قبلی رشد وجود داشته باشد (برای مثال ، کودکی که قبلاً به گلدان رفته است دوباره با شورت راه می رود).

مشکلات یادگیری در سنین مدرسه ظاهر می شود.

در هر سنی ، خواب می تواند مختل شود ، کابوس ها ظاهر می شوند.

چه باید کرد

هنگامی که پیامدهای دور یا آشکار در حال حاضر قابل مشاهده است ، یا خودتان احساس سردرگمی و درماندگی می کنید ، بهتر است به متخصصان مراجعه کنید.

اگر موقعیتی اتفاق افتاده است که برای کودک شما غیر عادی است ، یا اقدامات پزشکی برنامه ریزی شده ، توصیه های کلی (تا حدودی پیشگیرانه) به شرح زیر است:

1. ایجاد محیطی از "امنیت حاد".

2. برای حمایت اخلاقی (من تجربیات شما را می پذیرم و آنها را تحمل می کنم) و جسمانی (احساس جسمی حمایت نیز مهم است).

3. پایبندی به ریتم زندگی کودک (روتین ، سازگاری ، قابلیت پیش بینی) - این باعث ایجاد احساس قابلیت اطمینان می شود.

4. اجازه بیان - تجربه (گفتن ، بازی ، نقاشی) ، کمک به موقعیت فعال کودک.

5. به شناسایی احساسات و تجربیات کمک کنید.

6. تنش را از طریق بدن و حرکت آزاد کنید.

این امر باعث می شود که تجربه آسیب زا را محصور نکنید ، بلکه آن را پردازش کنید.

توصیه شده: