2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44
لحظات اصلی بحران در تربیت کودک پیش دبستانی. توصیه هایی برای والدین
بحران نه تنها نوعی بن بست است ، بلکه یک فرصت است. توانایی پیش رفتن ، امتحان کردن چیز جدید ، توسعه. کودکان پیش دبستانی سه بحران طبیعی رشد را تجربه می کنند: یک سال ، سه سال و هفت. بر اساس تجربه من ، سخت ترین زمان برای والدین زمانی است که فرزندشان حدود سه یا هفت سال دارد. من می خواهم جزئیات بیشتری را در نظر بگیرم که چه اتفاقی برای بچه های ما در این زمان سخت برای آنها می افتد. و چگونه والدین می توانند با مشکلات پیش آمده کنار بیایند.
آیا کودک شما در حال نزدیک شدن به سن سه سالگی است و آیا رفتار و شخصیت او شروع به تغییر می کند؟
این یک پدیده طبیعی و علاوه بر این ، یک پدیده ضروری برای توسعه است. نترسید که کودک همچنان غیرقابل کنترل ، دمدمی مزاج و خودخواسته باقی بماند ، این فقط مرحله ای است که باید تجربه شود.
در طول بحران سه ساله ، یک کودک برای اولین بار متوجه می شود که او یک شخص است ، درست مانند والدین و سایر افراد.
اغلب در این سن است که ضمیر "من" در گفتار کودک ظاهر می شود (برای والدین "من خودم" بسیار شناخته شده است).
کودک به دنبال تقلید از بزرگسالان در همه چیز است ، و به معنای واقعی کلمه تمام اقدامات آنها را تکرار می کند. که گاهی مادر را عصبی می کند. والدین با هیستریک آشنا هستند زیرا به نوزاد اجازه داده نمی شود که نان را بریده ، کتانی را اتو کند ، یا دیگر اقدامات "خطرناک" را برای او انجام دهد ، که بزرگسالان می توانند انجام دهند ، اما او اینطور نیست. اما او نیز خود را بالغ می داند. و کودک عصبانی است. و قابل درک است. فقط تصور کنید که دائماً از انجام آنچه واقعاً می خواهید منع شده است. در اینجا مهم است که کودک را متوقف نکنید ، او را مجازات نکنید ، بلکه شغلی را ارائه دهید که در توان اوست (به عنوان مثال ، خدمت به لباس زیر مادرش ، تا کردن آن) یا خرید یک اسباب بازی. من به خوبی درک می کنم که گاهی اوقات مادر عجله دارد یا روحیه ای ندارد ، اما شما نباید با کلمات کودک را ناراحت کنید:
"من خودم همه کارها را انجام خواهم داد ، تو فقط دخالت کن ، برو در اتاقت بازی کن"
از این گذشته ، در این سن است که برای کودک بسیار مهم است که اهمیت خود را به عنوان یک یاور احساس کند ، فردی که قادر است کاری را به تنهایی انجام دهد. مهمترین نکته برای والدین این است که بپذیرند فرزندشان کمی بالغ شده است و باید در رابطه با نوزاد برابری بیشتری نسبت به قبل برقرار باشد.
اگر نظر او را در نظر بگیرید ، خواسته های او را بپرسید ، با او مذاکره کنید ، کودک خوشحال خواهد شد. در این سن ، او ممکن است مسئولیت های کوچک خود را داشته باشد (به عنوان مثال ، تا کردن اسباب بازی ها ، کمک به مادر در انجام کاری ، تمیز کردن کفش با یک پارچه مرطوب و موارد دیگر).
اگر آزادی و استقلال بیشتری را در اختیار کودک این سن قرار ندهید ، گذراندن مرحله سه سال دشوار خواهد بود ، کودک سرسخت خواهد بود ، با وجود همه کارها ، دمدمی مزاج است ، رفتار پرخاشگرانه و غیره انجام می دهد. به طور کلی ، او بر حق خود برای "بزرگسال بودن" پافشاری می کند.
از کودک پیش دبستانی گرفته تا دانش آموز مدرسه
مانند هر بحران دیگر ، یک بحران هفت ساله مرحله ای است که کودک باید برای رشد طبیعی از آن عبور کند. البته وقتی برای کودک و والدین نسبتاً "بدون درد" باشد بسیار مفیدتر است. و این ، اول از همه ، وظیفه دومی است.
علائم:
اغلب ، والدین شروع به تغییر رفتار فرزند خود در گروه بزرگتر مهد کودک (در شش سالگی) می کنند.
1. این تغییرات می تواند در دمدمی مزاج بودن ، مزخرفات مکرر ، رفتار (کودکان شروع به صحبت کردن با شیوه ها ، اشاره به حرکت ، حرکت ، لباس) نشان دهند. این احساس وجود دارد که کودک تظاهر به شوخی می کند. اغلب والدین متوجه می شوند که به نظر می رسد کودک آنها را نمی شنود ، به س questionsالات و درخواست ها پاسخ نمی دهد - این نیز یکی از علائم است. کودک حتی ممکن است درخواست را به چالش بکشد ، از رعایت آن امتناع کند. مشاجره مکرر در مشاجره ، مقایسه خود با برادران و خواهران بزرگتر است:
"چرا او نمی تواند بخوابد ، اما من نمی توانم؟ من هم بزرگم!"
2همچنین ، یکی از علائم بحران ظهور حیله گری و نقض دستورالعمل های والدین به شکل نهفته است. این ترفند معمولاً بازیگوش است. به عنوان مثال ، یک کودک قبل از غذا دست های خود را نمی شست ، بلکه مدتی را در حمام می گذراند ، سپس بیرون می آید و می گوید که آنها را شسته است. والدین ممکن است چنین شرایطی را خیانت تلقی کنند ، زیرا می ترسند این عادت جا بیفتد و فرزندشان یک تقلب بزرگ شود. شما نباید این کار را انجام دهید ، در این مورد ، ترفند فقط یک علامت موقتی است. اگر کودک بیش از حد به این ترفند متوسل شد می توانید نارضایتی خود را به شکل ملایم بیان کنید.
3. اغلب در این سن توجه ویژه ای به ظاهر آنها می شود. اغلب اوقات در اتاق خواب وقتی کودک تمایلی به پوشیدن لباس های ارائه شده توسط مادر ندارد ، بحث می شود.
4. به عنوان یک قاعده ، کودکان در این سن استقلال بیشتری می خواهند ، می توانند زمان بیشتری را در تنهایی سپری کنند ، می خواهند کارهای خانه ای را انجام دهند که قبلاً انجام نداده اند.
5- کودکان شروع به فکر کردن ، صحبت کردن و نگرانی در مورد مدرسه می کنند. آیا آنها با تکالیف کنار می آیند ، آیا معلم سختگیر خواهد بود ، چگونه همه اینها اتفاق می افتد ، آیا دوستان پیدا می کنم و غیره اتفاق می افتد که والدین نیز در مورد ظاهر شدن وضعیت جدید (دانش آموز) در فرزند خود اضطراب قابل توجهی را تجربه می کنند. متأسفانه این اضطراب به راحتی به کودکان منتقل می شود. اغلب ، والدین دارای فرزندان در این دوره به روانشناس مراجعه می کنند ، زیرا او به آمادگی کودک برای مدرسه برای تعیین و اطمینان خاطر والدین کمک می کند.
حل بحران هفت ساله
برای کودکان آماده مدرسه ، شروع فعالیتهای یادگیری به تدریج منجر به حل بحران هفت ساله می شود. کودک وضعیت جدیدی به دست می آورد ، خوشحال است که با او به عنوان یک فرد مستقل و بالغ رفتار می شود. او احساس قابل توجهی می کند.
ما روی دیگر سکه را در کودکان با آمادگی روانی پایین برای تحصیل مشاهده می کنیم. اتفاق می افتد که علائم ، که قبلاً ضعیف بیان شده بود ، در تمام شکوه خود را نشان می دهد: اختلافات با والدین ، عصبانیت ، هوس ، سرسختی شروع می شود.
این دوره سختی برای کودک است و والدین نباید فکر کنند که کاری را از دست داده اند و اشتباهی انجام داده اند. فقط این است که فرزندان آنها کمی دیرتر به بلوغ روانی می رسند. و کودک در این دوره به کمک و حمایت بزرگسالان نزدیک نیاز دارد.
در اینجا من می خواهم رهبری کنم برخی از قوانین مهم کلی که به والدین کمک می کند تا با کودک ارتباط برقرار کنند.
1. در صورتی که کودک کمک نمی خواهد ، در شغلی که کودک مشغول آن است ، دخالت نکنید. با عدم دخالت خود ، به او اطلاع می دهید: "شما خوب هستید! البته شما می توانید آن را اداره کنید!"
2. به تدریج ، اما پیوسته ، خود را از نگرانی و مسئولیت امور شخصی فرزندتان رها کرده و آنها را به او منتقل کنید.
3. به فرزند خود اجازه دهید با عواقب منفی اعمال (یا بی عملی) خود روبرو شود. تنها در این صورت است که او بزرگ می شود و "هوشیار" می شود.
4. خطاب قرار دادن کودک نباید بی شخصیت باشد ، بهتر است به او نزدیک شوید ، با نام او تماس بگیرید و او را به گفتگو دعوت کنید. اجازه دهید کودک نظر خود را بیان کند.
5. از کودک خود دستکاری نکنید و اجازه ندهید که خود را دستکاری کنید. درگیر باج گیری نباشید و باج خواهی نکنید.
به وعده ها عمل کنید ، اجازه ندهید که کلمات شما به باد برسند.
توصیه شده:
یادداشتی برای والدین "ویژگی های دوران نوجوانی". توصیه هایی برای والدین
نوجوانی به طور سنتی سخت ترین دوران آموزشی محسوب می شود. مشکلات این سن تا حد زیادی با بلوغ به عنوان علت انواع ناهنجاری های روانی و فیزیولوژیکی مرتبط است. در طول رشد سریع و بازسازی فیزیولوژیکی بدن ، نوجوانان ممکن است اضطراب ، افزایش تحریک پذیری و کاهش عزت نفس را تجربه کنند.
روانشناس سوتلانا رویز: والدین باید این احساس را به خاطر بسپارند و نگه دارند که کودک برای مدرسه نیست ، اما مدرسه برای کودک است
جهان در حال تغییر است و والدین از هر طرف تشویق می شوند که به فرزندان خردسال خود نه تنها ، به طور عادی ، خواندن و حساب کردن ، بلکه خلاقیت ، تفکر انتقادی را نیز بیاموزند … کمبود زمان به والدین دانش آموزان آینده چه توصیه ای می کنید تا از آنها حمایت کنند؟ اولین چیزی که والدین باید به آن توجه کنند ، قدرت ، آرامش عاطفی و میزان شادی آنهاست.
چگونه می توان به کودک پیش دبستانی کمک کرد تا در شرایط سخت کنار بیاید؟
کودکان به بهترین شکل اطلاعات را به صورت استعاری و بازیگوش درک می کنند. می توانید از ترکیب افسانه ها ، طرح و تصویر ، بازی با چهره ها در ماسه یا خانه ، اسباب بازی های دستکش صحبت کنید ، اسباب بازی های نرم … اگر از رفتن به پزشک یا مهد کودک می ترسید ، اگر در زمین بازی / در مهد کودک با کودکان درگیری وجود دارد ، اگر کودک نمی داند چگونه بازی را با کودکان جدید شروع کند - در این موضوع بازی کنید … از طریق بازی ، راه حل های ممکن و راه های تعامل را به کودک نشان دهید.
کودک پیش دبستانی رفتار بدی دارد. مقصر او چیست؟ و چه باید کرد؟
اگر کودک پیش دبستانی آنطور که شما دوست دارید رفتار نکند ، چطور؟ شیطان ، شیطنت ، کینه توز ، نافرمانی شما. سپس به نحوه ارتباط با او نگاه کنید. مسئولیت رفتار شما با شما است. او تا آنجا که می تواند رفتار می کند. و با چنین رفتاری ، از خود دفاع می کند.
چرا من کار با والدین کودکان پیش دبستانی را انتخاب می کنم؟
بسیاری از والدین از من می خواهند "با فرزندم کار کن ، با او کاری کن تا او فلان شود". بنابراین ، این دیدگاه من است. هر کاری که با کودک انجام می شود ، اما اگر او به خانواده بازگردد و نگرش یکسان و بدون تغییر والدین را نسبت به او ببیند ، همه تغییرات رخ می دهد.
