تصویر ایده آل یک کودک در ذهن والدین از کجا نشأت می گیرد؟

فهرست مطالب:

تصویری: تصویر ایده آل یک کودک در ذهن والدین از کجا نشأت می گیرد؟

تصویری: تصویر ایده آل یک کودک در ذهن والدین از کجا نشأت می گیرد؟
تصویری: انواع روش‌های تربیتی و اثر هر یک بر شخصیت کودک | تربیت مثبت 2024, مارس
تصویر ایده آل یک کودک در ذهن والدین از کجا نشأت می گیرد؟
تصویر ایده آل یک کودک در ذهن والدین از کجا نشأت می گیرد؟
Anonim

یکی از مشکلاتی که والدین با آن روبرو می شوند این است که فرزندان با ایده والدین درباره فرزند ایده آل متناسب نیستند. به طور کلی ، اختلاف بین ایده آل و واقعیت درد و مشکلات زیادی را برای زندگی هر فردی به ارمغان می آورد و کسانی که شروع به انجام کارهای جدید می کنند ، به ویژه از این اختلاف آسیب می بینند. مخصوصاً تربیت فرزند. "هنگامی که تعادل از قبل برقرار شده است ، سوار شدن بر موج رفاه کار دشواری نیست. جدید سخت است. یخ جدید دنیای جدید. احساسات جدید "

تصویر ایده آل یک کودک اغلب از قسمتهای زیر تشکیل شده است:

1) کلیشه های تحمیل شده توسط محیط.

2) ویژگی هایی که والدین دوست دارند خودشان داشته باشند ، اما ندارند. یا فکر می کنند که ندارند.

3) آنچه واقعاً برای والدین مهم است. ایده های شخصی و شخصی خود در مورد ویژگی هایی که یک فرد باید داشته باشد.

دو نکته اول برای والدین بسیار سمی است. والدین سعی می کنند کودک را تنها بر اساس قوانین ، نظرات و تجربیات دیگران تربیت کنند. در حالی که والدین خود دارای شهود هستند ، ارتباطی با فرزند خود وجود دارد که به آن پیوند می گویند و به والدین کمک می کند تا کودک را بهتر بشناسند. برای درک نه با سر ، بلکه با احساسات ، بصورت شهودی احساس کنید که کودک به چه چیزی نیاز دارد.

نکته دوم یک آهنگ جداگانه است. والدین سعی می کنند به جای فرزند ، نسخه شادتری از خود پرورش دهند. آنها می خواهند آنچه را که به خود اجازه نمی دهند در کودک ببینند. همچنین توجه داشته باشم که چیزی که بیشتر از همه والدین را در کودک تحریک می کند ، چیزی است که به خودی خود آزاردهنده یا نفی می شود.

والدین به خود اجازه نمی دهند کاری را انجام دهند که واقعاً می خواهند. این بیشتر در مورد تحقق استعدادها یا فقط تجلی و بیان احساسات خاص است. اینکه چرا چنین اتفاقی برای شخص می افتد ، یک س separateال جداگانه ، یک کار عمیق جداگانه در زمینه برقراری روابط با والدین خود و گاهی آسیب های روانی است.

مهم این است که ابتدا نحوه تعامل با فرزند خود را ببینید ، آیا او را می شنوید ، آیا هنگام پرورش و به ویژه هنگام انتخاب فعالیت ها ، حلقه ها ، بخش ها ، ویژگی های او را در نظر می گیرید. اغلب والدین شکایت می کنند که کودک نمی خواهد به برخی از کلاس ها برود ، اما می خواهد ، به گفته والدین ، "نوعی مزخرف انجام دهد". اگر از والدین بپرسید که چرا برای آنها مهم است که کودک در کلاسهای خاصی شرکت کند یا استعداد خاصی را پرورش دهد ، به احتمال زیاد معلوم می شود که خود والدین می خواهند این استعداد را در خود پرورش دهند یا در جایی که کودک را می برند مشغول شوند.. اگر حتی بیشتر به سوالات ، تأملات و خاطرات بپردازید ، می توانید دلایلی را پیدا کنید که چرا والدین این راه را انتخاب کرده اند - برای درک توانایی ها و خواسته های خود از طریق کودک ، و نه مستقیماً از طریق خود.

نکته اصلی این است که وقتی والدین شروع به دیدن و آگاهی از نحوه خودشناسی خود از طریق کودک می کنند ، تغییرات شروع می شود. دیدن مسیرهای رشد خود بسیار دشوار و در عین حال دلپذیر است ، در حالی که در همان زمان به کودک این اختیار را می دهید که چه چیزی باشد و چه کاری انجام دهد.

نکته سوم این است که آنچه به طور خاص برای والدین مهم است ، آنچه از روح ، از قلب ، از ایده های خود در مورد اینکه شخص باید در ذهن خود چگونه باشد ، نشأت می گیرد. البته ، این ایده ها نیز تحت تأثیر محیط شکل می گیرند ، اما تفاوت مهمی با نکته دوم وجود دارد - والدین کودک را به آرامی در طول زندگی راهنمایی می کنند ، به او گوش می دهند ، در عین حال در تربیت قاطعیت و سختگیری نشان می دهند. با هر کیفیت ، یا ارائه فعالیت های مختلف.

نکته سوم مهمترین و دقیق ترین نکته برای روان کودک است.

پرورش خود و فرزند با احترام ، درک و مراقبت ، سازگارترین راه برای توسعه شخصی است.

توصیه شده: