رهبری و رهبری: تجزیه و تحلیل مفهومی تطبیقی

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

از زمان های قدیم تا قرن بیستم ، رهبری منحصراً در چارچوب موقعیت حاکم مورد توجه قرار می گرفت. اولین تلاش ها برای مطالعه رهبری را می توان در رساله هایی مانند: "Arthashastra" ، تهیه شده توسط مشاور - براهمانا Kautilya ، "هنر جنگ" [11] (سان تزو ، سده های VI -V قبل از میلاد) ، "Hai Fei -تزو "(های فی ، قرن سوم قبل از میلاد) و" 36 استراتژی "[9] ، و همچنین در آثار شن بوهی [14] (قرن چهارم قبل از میلاد). از متفکران متأخر می توان به N. Machiavelli اشاره کرد که در کتاب "حاکم" تصویر رهبر-حاکم را شکل داد [10]. با این حال ، همه این تلاش ها برای توصیف رهبری ارتباط چندانی با رویکرد علمی مدرن در مورد مشکل ندارد.

از سوی دیگر ، علیرغم روش علمی مدرن ، موضوع تمایز بین رهبری و رهبری امروزه به دلایل خاصی مطرح است. بنابراین ، بیشتر تحقیقات در زمینه رهبری در خارج از کشور انجام می شود ، و نظریه ها ، مدل ها و روش های پیشرو در شکل گیری رهبری ، اغلب از ایالات متحده ارائه می شود. مشکل در همان مفهوم "رهبری" در خارج و تفسیر روسی آن نهفته است که در ادامه بیشتر مورد بحث قرار خواهد گرفت.

تلاشهای خارجی برای جدایی رهبران از رهبران

در نظریه های خارجی ، اغلب رهبر به عنوان شخصی که دارای موقعیت خاصی است ، درک می شود. دلیل این امر در این واقعیت نهفته است که کلمه انگلیسی "رهبری" مترادف مفاهیم "رهبری" و "رهبری" در روسی است. در نتیجه ، پدیده های رهبری و رهبری در کشورهای انگلیسی زبان از یکدیگر جدا نیستند.

البته تعدادی از نویسندگان انگلیسی زبان سعی کرده اند این مفاهیم را با استفاده از کلمه "سرپرستی" در مقابل "رهبری" جدا کنند ، اما متأسفانه در بسیاری از نظریه های غربی مفاهیم رهبری و رهبری یکسان باقی می مانند.

برای اولین بار ، S. Gibb توجه را به این مشکل جلب کرد ، که سعی کرد مفاهیم داده شده را جدا کند (جدول 1).

میز 1.

تفاوت بین رهبری و رهبری از نظر S. Jibbu [2]

S. Gibb توجه لحظه های معنی دار پدیده های رهبری و رهبری را جلب کرد و آنها را در شرایط مختلف توصیف کرد. اگرچه برخی از آنها بحث برانگیز هستند ، با این وجود آنها روند خاصی را در مطالعه این موضوع نشان دادند.

در سال 1977 ، آبراهام زالزنیک نیز سعی کرد تفاوت بین رهبران و مدیران را بیان کند (جدول 2).

جدول 2.

جدول ویژگی های مقایسه ای مدیران و رهبران از نظر A. Zaleznik [4]

در ادبیات خارجی ، می توان نویسنده دیگری را نام برد ، که تعدادی تفاوت بین رهبران و مدیران فرمول بندی کرده است (جدول 3). این وارن بنیس ، روانشناس مدرن آمریکایی بود.

جدول 3.

تفاوت بین مدیر و رهبر اثر وارن بنیس [1]

رویکردهای جدایی رهبری و رهبری در ادبیات روسیه

علیرغم این واقعیت که اکثر نویسندگان روسی مفهوم رهبری را از منابع خارجی وام گرفته اند ، ما پیشرفت بزرگی در این زمینه مشاهده کرده ایم. ویژگی تحقیقات اصلی روسیه در مورد رهبری در تضاد مفاهیم "رهبری" و "رهبری" نهفته است.

نویسندگان روسی در پدیده رهبری دو م componentsلفه را تشخیص می دهند: رهبری یا مدیریت و رهبری. رهبری به عنوان عاملی در ساختار رسمی شناخته می شود که سازماندهی اجتماعی و مدیریت فعالیتهای گروهی را فراهم می کند [5]. رهبری یک تأثیر هدفمند بر مردم است که منجر به رفتار آگاهانه و فعال آنها ، مطابق با اهداف رهبر می شود [5 ، 49] ؛

رهبری به عنوان فرایند تأثیر روانی فرد بر افراد دیگر در طول فعالیت مشترک زندگی آنها ، که بر اساس تقلید ، ادراک ، درک یکدیگر ، پیشنهاد انجام می شود ، درک می شود [12 ، 61].

بر این اساس ، بسیاری از نویسندگان سعی کرده اند طبقه بندی های خود را در مورد تفاوت بین رهبر و رهبر ارائه دهند.

در سال 1971 قبل از میلاد پاریگین ، تعدادی تفاوت بین رهبری و رهبری را برجسته کرد:

1. رهبر روابط بین فردی را در گروه تنظیم می کند و رئیس روابط رسمی.
2. رهبری در محیط خرد پدیدار می شود ، در حالی که رهبری عنصری از محیط کلان است که در سیستم روابط اجتماعی عمل می کند.
3. رهبری خود به خود ظاهر می شود ، یک رهبر منصوب یا انتخاب می شود.
4. رهبری بستگی به خلق و خوی گروه دارد ، رهبری پایدارتر است.
5. رهبری ، برخلاف رهبری ، دارای سیستم تحریم است.
6. فرایند تصمیم گیری توسط رهبر پیچیده تر است و همیشه ریشه در گروه ندارد ، تصمیمات رهبر همیشه به گروه اشاره می کند.
7. حوزه فعالیت رهبر - گروه کوچک ؛ رهبر نماینده یک گروه کوچک در یک سیستم اجتماعی گسترده تر است.

بعداً ، محققان روسی به طور فعال تلاش کردند تا دیدگاه خود را در مورد مخالفت این مفاهیم توسعه دهند. به عنوان مثال ، R. S. فیلونوویچ لیست زیر را از ویژگی های متمایز رهبر از رهبر ارائه می دهد:

رهبر: مبتکر ، مطابق اهداف خود کار می کند ، الهام می گیرد ، اساس عمل بینش چشم انداز است ، از احساسات استفاده می کند ، به افراد متکی است ، اعتماد می کند ، مشتاق است ، به حرکت انگیزه می دهد ، راه حل ها را اجرا می کند.

مدیر: مدیر ، به سیستم متکی است ، دستور می دهد ، اساس عمل یک برنامه است ، مطابق اهداف دیگران کار می کند ، از استدلال ها استفاده می کند ، کنترل می کند ، حرفه ای است ، از جنبش پشتیبانی می کند ، تصمیم می گیرد [12].

A. A. رومانوف و A. A. خدیرف پارامترهای آنها را به عنوان رهبر و رهبر مشخص کرد. آنها در جدول 4 نشان داده شده اند.

جدول 4.

پارامترهای رهبر و رهبر در رابطه با یکدیگر [15]

A. A. اوربانوویچ لیست گسترده ای از تفاوت های بین رهبری و رهبری را تدوین می کند (جدول 5).

جدول 5.

تفاوت بین رهبری و رهبری از نظر A. A. اوربانوویچ [13]

O. V. Evtikhov با جمع بندی ایده های مختلف در مورد تفاوت بین رهبری و رهبری ، طبقه بندی های متفاوت خود را ارائه می دهد [3]:

1. عملکردی - رهبری ویژگی ساختار رسمی است و روابط رسمی را مشخص می کند. رهبری روابط روانشناختی غیررسمی را نشان می دهد که به صورت "عمودی" (تسلط-تسلیم) بوجود می آید.
2. شرایط ظهور و خاتمه - رئیس به طور رسمی منصوب یا انتخاب می شود. حقوق و وظایف رسمی پس از اخراج حذف می شود. رهبری به طور طبیعی در تعامل اعضای گروه بوجود می آید. تا زمانی که افرادی مایل به پیروی از او باشند ، قدرت رهبر پابرجاست.
3. منابع قدرت - رهبر دارای حقوق رسمی مربوط به سازماندهی فعالیت های گروه است. قدرت رهبر مبتنی بر اقتدار است و با هنجارهای گروهی تعیین شده تقویت می شود.

انتقاد از رویکردهای مدرن جدایی رهبری و رهبری

1. تفاوت در وضعیت. در واقع ، ما می توانیم در مورد میزان خاصی از تفاوت موقعیت بین رهبران و پیروان و رهبران و زیردستان صحبت کنیم. این امر با نظریه اعتباری خاص E. Hollander تأیید می شود [3]. با این حال ، موقعیت اجتماعی می تواند هم به عنوان یک عامل حمایتی در رهبری عمل کند ، زمانی که اقتدار رهبر را افزایش می دهد ، و هم به عنوان یک عامل همسطح کننده رهبری ، هنگامی که پیروان به وضعیت اجتماعی رهبر منفی می نگرند. بنابراین ، منطقی است که نه در مورد واقعیت شکاف در وضعیت ، بلکه در مورد اندازه این فاصله صحبت کنیم. جنبه مهم دیگر این است که چگونه خود رهبر از این فاصله استفاده می کند: اهمیت تفاوت در موقعیت مهمتر نیست ، بلکه نحوه ایجاد روابط بین فردی با زیردستان است.
2. رهبر خود به خود انتخاب می شود ، در حالی که رهبر به طور رسمی تعیین می شود. نویسنده مقاله از این نظر دفاع می کند که انتصاب رهبر نمی تواند خودجوش باشد. رهبر با نشان دادن یک رفتار خاص و شیوه رفتاری که در شرایط خاص بیشتر قابل قبول است ، انتخاب می شود.همچنین می توان بر اساس نظریه سلطه اجتماعی ، رهبر را به عنوان مسلط ترین فرد در گروه انتخاب کرد. بنابراین ، رهبر خود به خود انتخاب نمی شود ، بلکه به شیوه ای متفاوت از رهبر است.
3. رهبر نسبت به نظرات اعضای گروه بی تفاوت است و اهداف را مستقل از آنها تعیین می کند. گفتن اینکه رهبر اصلاً منافع زیردستان خود را در نظر نمی گیرد ، یک نظر مبالغه آمیز است ، فقط به این دلیل که بهره وری آنها به رضایت زیردستان بستگی دارد. رهبر نظرات زیردستان را تا حد محدود نادیده می گیرد. علاوه بر این ، او سعی خواهد کرد زیردستان را از کار خود راضی نگه دارد. آخرین مورد را می توان در مورد رهبر گفت ، اما برای او ارضای نیازهای پیروان از اولویت بالاتری برخوردار خواهد بود. علاوه بر این ، ممکن است رهبر تشویق شود که منافع و اهداف پیروان خود را فدای گروه دیگری از مردم یا هدف بالاتر کند. در مورد مدیر ، دستیابی به چنین اثری بسیار دشوار است. تفاوت در روشهای برآوردن نیازهای پیروان خود را نشان می دهد. رهبر بر انگیزه بیرونی تکیه می کند ، رهبر - بر درونی. رهبر کارآیی را در اولویت قرار می دهد ، رهبر نیازهای پیروان را در اولویت قرار می دهد.
4. تازگی و روتین. این پارامتر مخصوص جنسیت است. در تعدادی از مقالات نویسنده و پایان نامه کارشناسی ارشد وی ، دو سبک رهبری بر اساس تفاوت جنسیتی [4] [5] ایجاد شده است: مردانه و زنانه. یکی از آنها ذاتاً مشتاق تازگی و دیگری برای ثبات و نظم است. در نتیجه ، هر دو ویژگی و میل به تازگی و میل به نظم را می توان به رهبری مرتبط دانست ، اما سبک های رهبری در این مورد متفاوت خواهد بود.
5. چشم انداز و اهداف. در این مرحله ، ما توجه داریم که تفاوت در دیدگاه یا اهداف مهمتر نیست ، بلکه این است که آیا آنها نیازهای پیروان را منعکس می کنند. رهبری که این یا آن هدف یا چشم انداز را تنظیم می کند ، نیازهای افراد را منعکس می کند ، در حالی که رهبر مردم را تشویق می کند آنچه را که قبلاً توسط سازمان ایجاد شده است ، بپذیرند ، صرف نظر از اینکه این یک چشم انداز است یا یک هدف.
6. اجتناب و پیگیری ریسک. این نکته در مدل سبک های رهبری نویسنده [4] نیز رد شد ، زیرا آنها دوباره ویژگی های جنسیتی را نشان می دهند تا ویژگی های رهبری و رهبری.
7. انتزاع و خاص بودن ، استراتژی و تاکتیک ها. تقسیم بر دیدگاه زمان تنها نشان دهنده تفاوت در سیستم برنامه ریزی و همچنین تلاش برای بار دیگر ارائه رهبر به عنوان یک رهبر پیشرفته تر است. با این حال ، باید توجه داشت که استفاده از مفاهیم انتزاعی در واقع بیشتر در رهبران ذاتی است ، اما این به دلیل ویژگی های زبان است. در مفاهیم انتزاعی ، مردم همیشه می توانند بازتابی از افکار و ایده های خود را پیدا کنند و همچنین بار احساسی خاصی را دریافت کنند. اطلاعات خاص همیشه قادر به این کار نیستند ، مگر اینکه مستقیماً به اهداف دنبال کنندگان پاسخ دهد.
8. "مردم" و "کارکنان". بسیاری بر درک "انسانی" تر پیروان از طرف پیروان و نظر مردم به عنوان "پرسنلی" غیر شخصی از سوی رهبران تأکید می کنند. این نکته مستلزم توضیح بیشتر درباره منظور نویسندگان از واژه "مردم" و "پرسنل" است و در این مورد ، تفاوت رابطه رهبر و رهبر با پیروان و زیردستان چیست.
9. بهره وری و بهره وری. این بند مفاهیمی را جدا می کند که دو جنبه مختلف یک پدیده را پوشش می دهند. در این مورد ، ارزش دارد که رهبری و مدیریت را به روش زیر از هم جدا کنیم: رهبر از طریق سازماندهی بهتر کار ، از افزایش بهره وری و از طریق توانایی ایجاد انگیزه ، مراقبت می کند.
10. تقلید و ایجاد یک مورد جدید. این نکته با نکته درباره تازگی و روتین منطبق است. اما حتی بیشتر از واقعیت جدا شده است ، زیرا به میزان بیشتری نه به افراد ، بلکه به سازمانهای خاص ، به عنوان رهبران بازار اشاره دارد. در غیر این صورت ، نمی توان نادیده گرفتن این واقعیت را توضیح داد که در شرکت های مشغول تقلید کالا می توان شخصیت ها و رهبران خود را پیدا کرد.
11. رهبری فاقد سیستم تحریم است. همیشه یک سیستم تحریم وجود دارد ، فقط در مورد رهبری - اینها تحریم های رسمی هستند و در مورد رهبری - غیر رسمی و گروهی.

قبل از در نظر گرفتن رویکرد نویسنده نسبت به مسئله ، باید به تفاوت دیگری در موضع نویسنده در مقایسه با موارد فوق اشاره کرد - این دیدگاه رهبری و رهبری است ، نه به عنوان مفاهیم متضاد ، بلکه به عنوان مفاهیم و پدیده های مکمل یکدیگر. این رویکرد به ما امکان می دهد فرصتی را برای بهبود کارایی رهبر با استفاده از اثر هم افزایی مشاهده کنیم. هنگامی که ما مهارت های رهبری را به ضرر رهبری و بالعکس توسعه نمی دهیم ، اما وقتی از رهبر واقعی یک رهبر واقعی ، و از یک رهبر م effectiveثر می سازیم.

رویکرد نویسنده به مسئله تفاوت بین رهبر و رهبر

پس از تجزیه و تحلیل رویکردهای فوق ، می توان لیست نویسنده از تفاوتهای بین رهبری و رهبری را که ممکن است برای مطالعه بیشتر این مشکل مورد نیاز باشد ، تدوین کرد (جدول 6).

جدول 6.

جدول تفاوت رهبر و رهبر (رویکرد نویسنده)

بنابراین ، تفاوت بین پدیده های رهبری و رهبری صورت بندی شد. توضیح هر یک از آنها در این مورد با توجه به این واقعیت که بسیاری از تفاوتها قبلاً توسط نویسندگان فوق مورد بحث قرار گرفته است ، نامناسب است ، بنابراین ، ما تنها بر تعدادی از آنها تمرکز می کنیم.

بنابراین ، رهبر تأثیر اجتماعی و روانی بر افراد دارد ، در حالی که رهبر از روش های اداری و اقتصادی استفاده می کند. درعین حال ، رهبر محصول پویایی گروه و گروه است ، از اینجا قدرت ، اهداف ، روش های تنبیه و تشویق و همچنین روش انتخاب او سرچشمه می گیرد. مدیر محصول ساختار سازمانی است ، به عنوان مثال رهبر واسطه ساختار رسمی ، اهداف آن ، روشهای پاداش و مجازات است. از آنجا که رهبر محصول گروه است ، اهداف گروه را نیز درک می کند. گروهی زمانی رهبر را انتخاب می کند که بتواند به اهداف پیروان خود کمک کند. مردم نیز با اهداف ، علایق و درخواست های خود به ساختار رسمی می آیند ، اما در اینجا آنها پیش از این به رهبر می رسند ، که محصول این ساختار است و به ترتیب نه گروه ، او اهداف ساختار رسمی را اجرا می کند. از این رو ، تضاد منافع بوجود می آید: شخصیت و ساختار رسمی. به نظر می رسد که تعامل بین فرد و ساختار رسمی بیشتر یادآور مذاکرات است ، در نتیجه طرفین به مصالحه می رسند و هرکدام به اهداف خود می رسند. در مورد رهبری ، اهداف پیروان و رهبر یکسان است.

رهبر شخص منحصر به فردی است. این ارتباط با روابط شخصی افراد ، انتظارات ، برداشتها ، احساسات و مسئولیت خود آنها مرتبط است ، زیرا این آنها بودند که این رهبر را انتخاب کردند. پیروان می فهمند که این شخص از هر یک به طور جداگانه قوی تر است (در غیر این صورت او را انتخاب نمی کردند) و این اوست که به آنها در رسیدن به اهداف خود کمک می کند. رهبر تنها عنصری از محیط است. و نگرش نسبت به رهبر می تواند هر گونه باشد ، زیرا او توسط شخصی از خارج تعیین شده است ، و نه توسط خود گروه.

هدف هر دو ، رهبر و رهبر ، افزایش اثربخشی فعالیتهای گروهی است. با این حال ، این کار با استفاده از توابع مختلف کنترل انجام می شود. وظیفه یک رهبر ایجاد انگیزه در افراد است و یک رهبر یک سازمان است. البته ، یک رهبر همچنین می تواند انگیزه ایجاد کند و یک رهبر می تواند سازماندهی کند ، اما این کار با وسایل مختلف انجام می شود.

به طور خلاصه آنچه گفته شد ، اجازه دهید تعریف زیر را از یک رهبر ارائه دهیم: رهبر کسی است که در ابتدا او را تشویق می کند تا از او پیروی کند.

درک دیگری از رهبری را می توان چنین تصور کرد: رهبری راهی است برای القای اهداف در افراد و تشویق آنها برای رسیدن به آن اهداف.

از سوی دیگر ، رهبر عملکرد سازماندهی صحیح حرکت ایجاد شده به سمت هدف را انجام می دهد.

بنابراین ، از مقاله رابطه بین مفاهیم رهبری و رهبری و همچنین مکمل بودن آنها آشکار می شود. همچنین روشن می شود که این رویکرد چه چشم اندازهایی را باز می کند ، به عنوان مثال به دست آوردن اثر هم افزایی از توسعه مهارت های رهبر و رهبر در یک فرد.

ادبیات

1. Bennis W. در مورد تبدیل شدن به یک رهبر. - نیویورک: آدیسون وسلی ، 1989/1994 ، - صص. 44-46 /
2. Gibb C. Leadership // G. Lindzey & E. Aronson (eds.) The Handbook of Social Psychology. دوم خواندن (جمعی). - ماساچوست: ادیسون وسلی ، 1969. - شماره 4.
3. هولاندر E. P. رهبری فراگیر: رابطه ضروری رهبر و پیرو - نیویورک: روتلج. 2009.-- 263 ص.
4. Avdeev P. S. مکانیسم شکل گیری ویژگی های رهبری رئیس یک سازمان تجارت خارجی با استفاده از LLC "Avangard": جادوگر. دیس VAVT ، مسکو ، 2013.
5. Avdeev P. یک دیدگاه مدرن در مورد شکل گیری سبک های رهبری در یک سازمان // چشم اندازهای اقتصاد جهانی در شرایط عدم قطعیت: مواد کنفرانس های علمی و عملی آکادمی تجارت خارجی روسیه از وزارت توسعه اقتصادی روسیه. - M: VAVT ، 2013. (مجموعه مقالات دانشجویان و دانشجویان کارشناسی ارشد ؛ شماره 51)
6. O. V. Evtikhov پتانسیل رهبری یک رهبر: ویژگی ، محتوا و فرصت های توسعه. - کراسنویارسک: موسسه حقوقی سیبری وزارت امور داخلی روسیه ، 2011.- ص 23.
7. Zaleznik A. ، مدیران و رهبران - مترادف یا متضاد؟ تفاوت اصلی بین مدیران و رهبران در درک عمیق آنها از هرج و مرج و نظم است. // Harvard Business Review. - M. ، 2008. - شماره 1-2 (35). - S.109-117.
8. کاباچنکو ، T. S. روانشناسی مدیریت: کتاب درسی. - م.: انجمن آموزشی روسیه ، 2000 ،- 384 ص.
9. مالیاوین V. V. سی و شش چینه. اسرار موفقیت چینی ها - M: White Alves ، 2000.- 188 ص.
10. Machiavelli N. Sovereign: Works. - خارکف: فولیو ، 2001.-- 656 ص.
11. سان تزو. هنر استراتژی. - SPB: میدگارد ، 2007.- 528 ص.
12. تولوچک ، V. A. روانشناسی سازمانی: مدیریت پرسنل شرکت های امنیتی و امنیتی خصوصی / V. A. Tolochek. - M: NOU SHO "Bayard" ، 2004. - 176 ص.
13. اوربانوویچ A. A. روانشناسی مدیریت. - مینسک: برداشت ، 2005. S. 36-37.
14. شن بوهایی قطعات سیاسی / در. V. V. مالیاوینا // هنر مدیریت. - M: Astrel: AST ، 2006.
15. شیکون ، A. F. روانشناسی مدیریتی: کتاب درسی / A. F. Shikun ، I. M. فیلینوا- م.: Aspect Press، 2002.-- 332 ص.