ویژگی های کار روانشناس با کودکان

تصویری: ویژگی های کار روانشناس با کودکان

تصویری: ویژگی های کار روانشناس با کودکان
تصویری: هیچ وقت این جمله ها را به بچه هامون نگوییم 2024, مارس
ویژگی های کار روانشناس با کودکان
ویژگی های کار روانشناس با کودکان
Anonim

سالهاست که من با بزرگسالان کار می کنم و درخواست کار با فرزندان آنها یکی از متداول ترین درخواست ها است. در عین حال ، بسیار نادر است که خود بچه ها را به دفتر من بیاورند. چند بار در تمرین من اتفاق افتاده است - شما مدتی با مادر کار می کنید ، و معلوم می شود که رابطه او با پسر یا دخترش به تدریج بهبود یافته است. بارها و بارها این س heardال را نیز شنیدم: "شما با من کار کردید ، رفتار فرزند من روان تر شد ، به طور کلی آسان تر شد ، شاید من او را (یا او - اگر درباره دخترم صحبت می کنیم) بیاورم تا شما نیز با او کار کنید؟ " و برای چه؟ برای بهتر شدن آن حتی؟ اما برای تغییراتی که قبلاً اتفاق افتاده است باید زمان گذاشت تا ریشه دواند ، بنابراین علاوه بر کار برای "بسیار خوب" بودن ، اغلب ارزش آن را ندارد ، زیرا این دقیقاً در شرایطی است که بهترین ها می توانند دشمن خیر باشند.

با این وجود ، گاهی اوقات با کودکان کار می کنم. یا می شنوم که چگونه یکی از آشنایانم کودک را به ملاقات با روانشناس یا روان درمانگر می برد و همچنین اظهارات متفاوتی از آنها در مورد این نمره می شنوم. خوب ، به عنوان مثال ، مانند "من پنج بار آمدم ، اما هنوز چیزی کمکی نمی کند" یا "روانشناس گفت که من و شوهرم باید به ملاقات بیاییم ، اما چرا ، شب ادراری دخترم ، نه ما! "، یا" من نمی فهمم چرا ما پول می دهیم ، آنها فقط آنجا بازی می کنند ، و این همه ، آنها هیچ کار دیگری نمی کنند ". این تنها بخشی از اظهارات است ، من فکر می کنم که همکاران تمرین کننده من می توانند ده ها مورد دیگر را به خاطر بسپارند - که به دلایلی نتیجه بلافاصله قابل مشاهده نیست ، ما واقعاً نمی دانیم برای چه چیزی پول می دهیم ، اینطور نیست واضح است که چرا کار با والدین مورد نیاز است …

بنابراین ، من به طور بسیار مختصر و نسبتاً مختصر به ویژگیهای اصلی کار با کودکان می پردازم.

1. یکی از اصول کار با کودکان موارد زیر است - هرچه کودک کوچکتر باشد ، کار با والدین ، به ویژه با مادر ، بیشتر نشان داده می شود. از آنجایی که کودک تا حدود سه سالگی در وضعیت ادغام با مادر قرار دارد ، مادر وضعیت روحی و جسمی را برای او فراهم می کند. اما اگر مادر در حالت خستگی شدید ، یا افسردگی قرار داشته باشد ، یا آسیب های دوران کودکی او تشدید شود ، اطمینان از این ایمنی برای کودک کاملاً برای مادر دشوار است. و به محض شروع کار برای حمایت از مادر ، علائم کودک از بین می رود ، که در مورد آن درخواست کار وجود داشت. من بارها از مادران ، در شرایط مختلف کار با آنها ، شنیده ام: "وقتی به جلسات شما می روم ، کودک ناگهان شب ها از ادرار خودداری می کند ، به محض اینکه جلسه را قطع می کنم ، تخت دوباره خیس می شود." باید بگویم که بعد از مدتی و مقدار مشخصی کار ، تختخواب خشک کودک در تمام طول شب به عنوان یک پاداش "جانبی" دلپذیر از جلسات ما معلوم می شود.

2. همکاری با والدین نیز بخش مهمی از کار با مشکلات کودکان است. زیر سیستم زناشویی ، نحوه ایجاد روابط در آن ، می تواند به شدت بر وضعیت روانی و جسمی کودک تأثیر بگذارد (به خصوص اگر به خاطر داشته باشیم که در حالی که کودک کوچک است ، او می داند چگونه حالت عاطفی خود را فقط از طریق بدن بیان کند. رفتار - اخلاق). اما اگر والدین بر این باورند که هیچ مشکلی بین آنها وجود ندارد ، یا این به هیچ وجه بر آنچه در مورد پسر یا دختر آنها اتفاق می افتد تأثیر نمی گذارد ، کار روانشناس با یک کودک می تواند بسیار به تأخیر بیفتد - فقط به این دلیل که هیچ کاری با آنها وجود ندارد. مشکل به اصطلاح "ریشه" … مشکلات کودک می تواند ناشی از مشکلات عاطفی خود والدین باشد ، و این بیشتر در مورد کودک کوچکتر صادق است. اگر والدین از ملاقات با روانشناس خودداری کنند ، این به هیچ وجه به این معنی نیست که کار بی فایده است. روانشناس به احتمال زیاد برای کمک به کودک در ایجاد حمایت روانشناختی مناسب در چنین شرایط خانوادگی تلاش خواهد کرد و این ، به طور معمول ، زمان زیادی طول می کشد.

3کودک در سیستم خانواده گنجانده شده است ، و سیستم خانواده ، مانند هر سیستم ، برای تعادل (هموستاز) تلاش می کند - و اگر یکی از عناصر سیستم تغییر کند ، این مستلزم تغییراتی در کل سیستم است. و نظام خانواده ، مانند هر نظامی ، تمایل کاملاً قابل درک برای حفظ حالت اولیه خود دارد ، به طوری که همه چیز "همانطور که بود" باقی می ماند. به طور خلاصه - اجازه دهید کودک مطیع و مطیع بماند ، اما ، برای مثال ، بیمار یا ترس را متوقف کنید. یعنی بگذارید همه چیز مانند گذشته باقی بماند ، اما فقط به گونه ای که بیماری یا ترس (یا علائم دیگری) وجود نداشته باشد. اما معمولاً این اتفاق نمی افتد و هرگونه تغییر در رفتار یا وضعیت کودک ، سیستم خانواده را مجبور به بازسازی می کند. و این همیشه یک روند بدون درد و شادی آور نیست. چند بار احساس ناراحتی کرده ام - وقتی می بینید که کار شروع شده و تغییرات مثبتی آغاز شده است ، اما والدین من ناگهان تصمیم گرفتند که درمان را متوقف کنند ، اغلب حتی بدون توضیح دلایل. و بیشتر اوقات ، چنین پایان ناگهانی کار فقط شواهدی است که نشان می دهد تغییرات بر سیستم خانواده تأثیر گذاشته است ، اما ناخودآگاه مردم هنوز آمادگی این تغییرات را ندارند. شاید این موضوعی برای یک مقاله جداگانه باشد ، بنابراین من فقط این نکته را بیان می کنم. و این جایی است که والدین می توانند بگویند "روانشناس کمک نکرد ، بنابراین ما آن را تکمیل می کنیم" ، اگرچه برای شروع تغییرات کیفی به جلسات نیاز بود.

4. اگر کار یک روانشناس را با یک کودک مشاهده کنید ، ممکن است برای یک ناظر بیرونی به نظر برسد که واقعاً کم اتفاق می افتد. آنها کنار هم روی فرش می نشینند و بازی می کنند. یا رنگ کنید. یا گاهی اوقات آنها در اطراف دفتر - هم در بازی - پشت سر هم می دوند. فقط یک شغل نیست ، بلکه یک رویا است! اما یک روانشناس می تواند چیزهای زیادی را از طریق چنین روش هایی مشاهده کند. به عنوان مثال ، بسیار مهم است که بفهمیم کودک دوست دارد بازی کند ، چه نوع اسباب بازی هایی را دوست دارد بازی کند - حیوانات نرم کرکی یا هیولاهای پلاستیکی ، محتوا و ماهیت بازی مهم است. از طریق این روش ، می توانید ببینید واقعاً چه اتفاقی برای کودک می افتد - برای دیدن سطح رشد عاطفی او ، نحوه ایجاد روابط کودک با دیگران ، در چه مرحله ای از خودآگاهی خود است ، و موارد دیگر که همیشه نمی توان با آنها آشنا شد آزمایشات معمول که برای تشخیص استفاده می شود و استفاده از آنها فقط برای والدین قابل درک است.

5. ویژگیهای محافظتی روان کودک به گونه ای تنظیم شده است که برای مقابله ، به عنوان مثال ، با نوعی شرایط آسیب زا ، کودک نیاز دارد بارها در مورد آن صحبت کند و بارها و بارها این وضعیت را بازی کند ، اکنون در فضایی امن برای او قرار دارد. و به هر حال ، برای ایمن شدن این فضای تعامل بین روانشناس و کودک ، زمان معینی نیز می تواند طول بکشد. همه بچه ها متفاوت هستند و اگر یک یا دو جلسه برای یک کودک کافی باشد ، پس دیگری حداقل به پنج جلسه نیاز دارد تا راحت شود و سرانجام شروع به باز شدن کند. و باز هم ، برای والدین ممکن است به نظر برسد که آنها "فقط با کودک بازی می کنند" و هیچ اتفاقی نمی افتد ، اگرچه در واقع این فرآیند بازی با حمایت روانشناس است که روند بهبودی انجام می شود. به نظر می رسد - از این گذشته ، آیا می توانید در خانه در مورد آن بازی کنید؟ اما والدین ممکن است همیشه در چنین بازی هایی پایدار نباشند ، و این قابل درک است - از این گذشته ، ما در مورد فرزند آنها صحبت می کنیم ، در مورد مرد نزدیک ، دوست داشتنی ، چنین مرد کوچک بی دفاع. روانشناس فقط تربیت شده است تا بتواند از کودک حمایت کند ، برای نجات او عجله نکند ، در حالی که از وحشت (همانطور که ممکن است در مورد والدین اتفاق بیفتد) از آنچه کودک باید تحمل کند جدا نشود ، بلکه فقط برای نزدیک بودن ، برای تحمل شرایط مختلف جدا نشود. بازی ها یا تصاویر "عجیب" ، در حالی که متوجه می شود کودک راه حل مشکل خود را از این طریق پیدا کرده است.

امیدوارم مقاله من بتواند برخی از نکات مهم کار روانشناس را در کودکان در سنین مختلف روشن کند.

و شما و فرزندانتان شاد باشید.

توصیه شده: