چگونه فرزند خود را آموزش دهیم تا قسمت 1 - انگیزه

2024 نویسنده: Harry Day | [email protected]. آخرین اصلاح شده: 2023-12-17 15:44

این سری مقالات را زمانی تصور کردم که بار دیگر در ماه سپتامبر سوالی از مشتریان در مورد کودک و درس ها دریافت کردم

برای چندین سال کار ، من قبلاً تصویری جمعی از چنین سوالی ایجاد کرده ام:

- اسکندر ، کمکم کن ، من نمی دانم با دخترم چه کنم. او 9 ساله است ، به هیچ وجه تکالیفش را انجام نمی دهد. اگر من بررسی نکنم ، آنها اصلاً درس نخواهند گرفت. فقط از زیر چوب می نشیند. ما چقدر رسوایی داشته ایم ، هیچ چیز کمکی نمی کند! ساعت ها روی دفترچه یادداشت می نشیند ، زحمت می کشد و انواع زباله ها را انجام می دهد. عصر بررسی می کنم ، اما هیچ کاری انجام نشده است ، چه نشسته بود ، چه نبود.

وقتی این سوال را می شنوم ، تصویری بسیار واضح از یک کودک خسته و یک والدین درمانده دارم. والدین از درماندگی شروع به فحش و تنبیه می کنند. سپس ، وقتی قدرتش تمام می شود ، دست هایش را پایین می اندازد.

این از آنجا ناشی می شود که والدین نمی دانند چگونه فرایند یادگیری را سازماندهی کنند. اما با رویکرد مناسب ، معمولاً مشکل به راحتی حل می شود. بله ، چنین سازمانی مدتی طول می کشد. اما در رسوایی ها و تلاش برای مجبور کردن کودک به انجام آنچه نمی خواهد وقت خود را صرفه جویی می کنید. شما اعصاب و تلاش خود را نجات خواهید داد.

حتی ممکن است تعجب کنید که یادگیری می تواند وابستگی کودک را به والدین خود تقویت کند ، نه اینکه رابطه را خراب کند. شاید تعجب کنید که هر کودکی عاشق یادگیری است و مایل است با بزرگترها همکاری کند. بله ، بله ، همینطور است. حتی اگر فرزند شما در حال حاضر با کلمات "بنشینید برای درس" اخم کرده و سعی کند فرار کند ، باور کنید او عاشق یادگیری است. برای انجام این کار ، باید به چند قاعده تسلط داشته باشید ، که من در این سری مقالات در مورد آنها صحبت خواهم کرد. فقط این قوانین را با فرزندان خود امتحان کنید و خواهید دید که همه چیز به سرعت بهتر می شود.

بنابراین این مقاله در مورد چگونگی ایجاد انگیزه در کودکان است.

قانون: مثبت به جای منفی. جایزه و تحسین به جای تهدید و مجازات

اینجا همه چیز ساده است. ما 2 راه برای ایجاد انگیزه داریم: "چوب" و "هویج". "شلاق" - اینها تهدید هستند ، وعده هایی برای محروم کردن از چیزی ، مجازات. "شیرینی زنجفیلی" وعده تشویق ، پاداش است.

تصور کنید که ما برای انجام کاری به یک کودک نیاز داریم (اسباب بازی ها را جمع آوری کند ، کارهای خانه را انجام دهد ، جارو کند ، زباله ها را بیرون بیاورد).

کنوت: "این کار را بکن وگرنه من تو را مجازات می کنم …"

وقتی با شلاق به کودک انگیزه می دهیم چه اتفاقی می افتد؟ کودک احساسات "منفی" زیادی را تجربه می کند:

• ترس از مجازات ،

• گناه ،

• اعتراض،

• خشم ،

• تحریک ،

• کینه ،

• خودخوری.

آنها در یک انزجار بزرگ دور هم جمع می شوند.

این انزجار به کاری که ما به کودک آموزش می دهیم منتقل می شود (به عنوان مثال ، جمع آوری اسباب بازی ، انجام تکالیف ، جارو کردن ، بیرون آوردن زباله برای او منزجر کننده است و به تدریج - به شکل والدین. والدینی که با مجازات و تهدید به فرزندان خود انگیزه می دهند ، در نهایت به نافرمانی و اعتراض کودکانه ، نفرت از اعمال و دستورات والدین ختم می شوند. این عمل انجام نمی شود یا هر بار از زیر چوب و با رسوایی انجام می شود ، زیرا کودک همه چیز ناپسند و ناخوشایند را تا آخرین لحظه به تعویق می اندازد (اگر آن را منفجر کند؟) ، سعی می کند این کار را انجام ندهد.

اگر کودکی به آخرین بکشد ، به این معنی است که او تمایلی ندارد ، اما انزجار از تجارت وجود دارد ، اساساً او با شلاق انگیزه دارد.

شیرینی زنجفیلی: "این کار را بکن و من به تو پاداش می دهم …"

وقتی به کودک هویج انگیزه می دهیم چه اتفاقی می افتد؟ کودک احساسات مثبت زیادی را تجربه می کند: لذت ، شادی ، انتظار ، لذت ، تحسین ، هیجان. آنها در یک آرزوی بزرگ گرد هم می آیند.

این میل به کاری که ما به او آموزش می دهیم (یعنی کودک از جمع آوری اسباب بازی خوشحال است ، کارهای خانه را انجام می دهد ، جارو می کند ، زباله ها را بیرون می آورد) و به تدریج - به تمام درخواست های والدین منتقل می شود. والدینی که با پاداش به کودکان انگیزه می دهند ، تشویق می شوند که همکاری کرده و درخواست ها را برآورده کنند. کودکی با این روحیه حداکثر کاری را که می تواند انجام دهد ، انجام می دهد. زیرا انجام آن خوب است.

اگر کودکی با لذت همکاری کند و حداکثر توانایی خود را انجام دهد ، به این معنی است که او تمایل دارد ، اساساً انگیزه یک هویج است.

فرموله کردن "شیرینی زنجفیلی"

و اکنون - مهمترین چیز در این مقاله: هر مجازاتی را می توان به عنوان پاداش تنظیم کرد ، و برعکس ، هر پاداشی را می توان به عنوان مجازات تنظیم کرد

2 عبارت را مقایسه کنید:

1. بچه ها ، اگر اسباب بازی ها را بردارید ، دندان های خود را مسواک نزنید و بخوابید ، هیچ کتابی برای شب وجود نخواهد داشت! 

2. بچه ها ، بیایید اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم ، دندان هایمان را مسواک بزنیم ، بخوابیم و سپس ما زمان خواندن داستان قبل از خواب را خواهیم داشت. و اگر همه اینها را سریع انجام دهیم ، می توانیم حتی دو مورد را مدیریت کنیم! 

والدین حقایق مشابهی را بیان می کنند ، اما درک احساسی این دو عبارت کاملاً متفاوت است. در حالت اول ، یک تازیانه است ، و در مورد دوم ، یک هویج. اینجا مثال های بیشتری است.

تهدید ، تنبیه ، انتقاد  پاداش ، تشویق ، تحسین

اگر یک چوب را بی دقت تکان می دهید ، من آن را از شما می گیرم ، به شما اجازه می دهم با یک چوب دور از مردم بازی کنید

من دوست ندارم که شما اینقدر آهسته پیش بروید من دوست دارم که شما قبلاً یک جوراب پوشیده باشید

تا زمانی که اسباب بازی ها را جمع آوری نکنید هیچ کاریکاتوری برای شما وجود ندارد. به محض اینکه اسباب بازی ها را جمع آوری کنیم ، من بلافاصله برای شما کارتون روشن می کنم.

اگر اینقدر دیر برگردید ، من اجازه نمی دهم که شما پیاده روی کنید اگر می خواهید ما شما را به پیاده روی بگذاریم ، لطفاً وقتی دیر شدید تماس بگیرید تا نگران نباشیم.

اگر بد درس می خوانید ، به عنوان سرایدار کار خواهید کرد. خوب مطالعه کنید تا ورود به دانشگاه برای شما آسان تر شود

اگر شما این کار را نکنید ، من آن را نمی دهم. اگر شما آن را انجام ندهید ، من می دهم

در ستون سمت چپ ، والدین مانعی برای کودک هستند ، او شادی را از بین می برد. شما می خواهید از او دوری کنید. من نمی خواهم آنچه او می گوید را انجام دهم. در حالت دوم ، والدین یاور هستند ، که به کمک آنها کودک نیازهای خود را برآورده می کند. کودک حتی برای یک چیز کوچک تأیید می شود. والدین کودک را به خاطر انجام ندادن 90 درصد کار سرزنش نمی کنند ، بلکه او را برای انجام 10 درصد تحسین می کند.

هرگونه مجازاتی را می توان به عنوان پاداش تعیین کرد

حتی اگر کودکی 10٪ کار را انجام داده باشد ، اگر او را تحسین کنند که 10٪ انجام داده است ، سریعتر و با لذت بیشتری کار را انجام می دهد تا اگر او را سرزنش کنند که 90٪ انجام نداده است.

شاید حتی در این مورد ، کودک قادر به انجام 100 نباشد ، اما قطعاً حداکثر کاری را که می تواند انجام دهد ، انجام می دهد ، اگر از او در جهت درست حمایت شود ، و مورد سرزنش قرار نگیرد.

اگر می خواهید کسب و کار شما به بهترین شکل ممکن انجام شود ، چیزی برای ستایش پیدا کنید

جوایز چیست؟

بهترین پاداش برای فرزندان و والدین زمان گذراندن با هم است ، هنگامی که والدین مشغول بازی با کودک هستند و مشغول نیازهای او هستند. حتی برای کودکان بزرگ نیز بسیار ارزشمند است. برای والدین ، این جایزه خوب است زیرا کاملاً رایگان است.

دومین پاداش مهم تحسین و حمایت است.

اغلب اتفاق می افتد که والدین نمی دانند با فرزندان خود چه کنند یا وقت ندارند. والدین فرزندان خود را به پاداش های مادی عادت می دهند: خرید ، بخشیدن ، پرداخت … سپس کودکان به این واقعیت عادت می کنند که تماس با والدین از طریق چیزها انجام می شود و میزان عشق از طریق کمیت و ارزش چیزها ارزیابی می شود.: خرید - عشق ، خرید نکرد - دوست نداشتن. کودکان در چنین خانواده ای عشق واقعی کمی دریافت می کنند و نیاز به پر کردن خلأ با چیزها به شدت در حال افزایش است. اما مهم نیست که کودک چقدر سعی می کند عشق را با چیزهایی جایگزین کند ، او سیر نمی شود و به اسباب بازی های بیشتری نیاز دارد ، آنها گران تر می شوند. اما این دوباره اشباع را به ارمغان نمی آورد.

این نوع تربیت با مشکلات متعددی همراه است:

1. یک موضوع گسترده برای دستکاری والدین ایجاد می شود (خرید - من این کار را می کنم) ،

2. دوست نداشتن و عادت جایگزینی عشق با چیزهایی خطر ابتلا به اعتیاد را افزایش می دهد (مشروبات الکلی ، مواد مخدر و غیره - تلاشی برای جبران عشق با مواد مخدر) ،

3. تماس با والدین فقط در زمینه مادی انجام می شود ، تمایل به همکاری تنها پس از وعده خرید دیگر بوجود می آید ،

4- به منظور برآوردن نیازهای رو به رشد کودک ، والدین باید حتی بیشتر کار کنند و حتی زمان کمتری را با فرزندان خود بگذرانند.

برای خروج از این دور باطل ، باید به شکل توجه و زمان گذراندن با هم به عشق بازگردید:

 تو مرا دوست نداری ، برایم اسباب بازی نخریدی!

 دوستت دارم ، اما اسباب بازی نمی خرم. در صورت تمایل می توانیم با شما پیاده روی بیشتری داشته باشیم یا در خانه بازی کنیم.

این رفتار دلایل دستکاری والدین را برطرف می کند و نیاز کودک به توجه و مراقبت را اشباع می کند.

بهترین پاداش برای کودکان وقت گذرانی با والدینشان است

سرانجام:

1. قانون هویج و چوب خیلی سریع کار می کند و کار می کند. هنگامی که واقعاً فرزندان خود را به خاطر کارهایی که انجام داده اند تحسین می کنید ، انگیزه آنها برای انجام این کار افزایش می یابد.

2. این کار نه تنها با مدرسه و درس ، بلکه با هر عادتی که می خواهید در کودکان ایجاد شود ، کار می کند.

3. ثابت قدم باشید. اگر چند چوب برای چند شیرینی زنجبیلی وجود داشته باشد ، انگیزه مخلوط می شود و معلوم نیست چه کسی برنده خواهد شد.

برات آرزوی موفقیت میکنم! ادامه دارد…

الکساندر موسیخین ،

روانشناس ، روان درمانگر